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心理理论生理机制的探讨 学生一： 我们把自己能够解释和预测别人行为的能力归因于独立的心理状态，比如信念，愿望等等，这被称为“心理理论”。 三个与心理理论相关的脑功能区：旁扣带回皮层前部、颞上沟、双侧颞极。与社会认知相关。对自闭症儿童的大脑的研究表明，心理理论及社会认知是具有先天性的。 旁扣带回皮层前部：去耦机制 现在有两个研究表明旁扣带回皮层前部是心理理论获得非常重要的生理基础 第一个研究，实验范式：三种实验条件下的“石头、剪刀、布”的竞技游戏，不同的实验条件是通过指导语来实现的，实验研究采用的是EPT技术。 让被试相信他们是与实验者在比赛，在这种“故意的姿态”下，他们把计算机系统看作是中介，把自己的输赢归因于信念或是目标。 让被试相信他们是在与一个预先设定的计算机程序，它有既定的原则和策略，所以被试不会把它们当成中介而是机器。 事实是被试在与一个产生随机系列的计算机系统进行游戏，他们在这个过程中的控制力是很弱的。 实验的结果是：只有在第一种情况下，旁扣带回皮层前部（x=8，y=54，z=1;Fig=0.1）有明显的激活。 第二个研究，还发现此区和“合作”也有密切的关系，用fMRI技术进行进一步的研究。 实验范式：标准的两人“信任和互惠”的游戏，有金钱奖励，两种不同的水平。 两人合作的被试组VS一个人（主试同盟） 两人合作的被试组VS一个计算机系统 在第一种情况下，用fMRI技术进行观测是，发现旁扣带回皮层前部有激活，而在第二种情况下，没有激活现象。 这两个实验研究均说明不论事实如何，只要让被试认知到自己是在和人而不是和机器进行人际交流的时候，在这种情况下，被试往往运用心理理论来揣测对手的心理状况，并且在这种情况下，旁扣带回皮层前部都会被激活，这两个实验研究说明，旁扣带回皮层前部与心理理论有着密切的关系。 心理理论：对病变个体的研究： 有一个神经系统病变的病人，他的额叶是完整的，但是与成功完成心理理论任务密切相关的额叶中部皮质区域有病变。研究者对此病人进行研究发现，他很难成功的完成心理理论的实验任务，并且这种困难与传统的执行心理理论的困难时独立的。这样的额叶病变（特别是右侧）的病人，他们是很难成为“假装任务”的主角的。 旁扣带回皮层的选择性激活： 刺激激活沿前扣带回皮质能产生一定程度的自主神经唤醒。 在学习心理理论的过程中，旁扣带回皮层后部要比前部有明显的更大程度的激活。但是在用图像来激发心理理论的过程中，旁扣带回皮层的前部要有更大程度的激活。 fMRI技术的数据分析得到：沿前扣带回皮质的背侧某一区域的激活与渐渐提高难度的心理理论任务相关；沿前扣带回皮质激活也与Stroop任务相关。 有研究表明，前额叶中部皮质在被试推测别人心理状态的时不能被激活，而在当问及被试此时在思考的自己的心理状态和情绪体验时被激活。 总之，旁扣带回皮层的选择性激活有多种形式，比如，自我审查、视觉的自我认知、自传性记忆、言语自我审查、自我思考、外界的反馈以及对疼痛的知觉等等。沿前扣带回皮质有引导注意的功能，它的前部区域可能是使注意集中于心理状态的一个特殊的区域。 颞上沟的作用： 除了旁扣带回皮层的前部，还有两个区域与心理理论密切相关，就是颞上沟和双侧颞极。这两个区域的活动并不与形成心理理论所必需的去耦机制相关联，但是它们对于形成心理理论起的是辅助的作用，正是由于这种先在的机制的存在，心理理论才得以进化发展。 有研究发现，颞上沟主要是与理解故事中和卡通片中的不同的人物相关联。 功能性神经成像对心理理论的研究表明，颞上沟的脑区活动与人们对理解因果关系和意识状态以及对几何运动的和产生自我观点相关联。颞上沟对连续性激活提供了一个普遍的功能基础。 生物动态 功能成像研究表明生物的动态能激活颞上沟，比如手的动作、身体的移动、嘴巴的运动和用嘴唇阅还有眼睛的运动等等，进一步的研究发现右侧的颞上沟是脸部反应的一个重要的脑区，选择性注意脸部情绪的变化相对于一直注意脸部而言能更加加强颞上沟的活动，研究者将这种激活归因于人们通过脸部处理系统对脸部情绪的认知。 通过这些研究结果，研究者推测颞上沟脑区与社会认知有关，并且对得到其他个体的行为和意图的信息是极为敏感的。神经成像、电生理学和单细胞记录的研究结果共同揭示了在颞上沟存在最原始的社会认知分析的线索。根据这一观点，有研究者认为颞上沟是指导行为的中介，主要功能在于分析一种行为的目标和将产生的结果。还有研究者认为右侧颞上沟对认知其他人的心理状态继而达到解释他人行为相关联。这个观点得到了近来的用fMRI技术对社会判断研究，在此实验中，被试要求通过浏览一些脸部的照片在对其的可信赖度或者年龄作出判断，研究者发现在当被试判断人们的可信赖度时右侧的颞上沟被激活，这种脑区的活动是由于通过视觉线索来侦察其他人的意图而产生的，这是判断是否信任此人的