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体育课教案 学校：巷头小学 年级：二（3）班 教师：吴法杰 授课时间：2007年11月26日 教学内容：一技巧：前滚翻 二游戏：搭桥过河 教学目标：1、学生能学会前滚翻的动作并能说出其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则。 2、通过合作游戏（搭桥过河）提高学生的集体协调及相互合作能力，发展灵敏协调素质及上肢力量。 3、培养学生积极动脑、善于思考以及合作创新意识。 教学重点与难点:向前滚动,身体依次着垫、团身 教学顺序 教学内容 时间 次数 学生学习方法 教师指导方法 教学要求 目标体现 一、 开 始 部 分 一、上课 体育委员整队 报告人数 师生问好 宣布课的内容 队列练习 3分钟 1 至 2 学生站四列横队 （听哨音） 学生集体练习 教师提要求 语言亲切 教师提示合作 动作做到 快、 静、 齐 培养学生团结协作的精神和心中有集体的观念 二、 准 备 部 分 一、成体操队形散开 二、做准备活动 1、头部运动 2、肩部运动 3、腰部运动 4、正压腿运动 5、膝关节运动 6、手腕踝关节运动。 4分钟 4 ╳ 8拍 教师领做 1、学生在教师的提示下听口令做操 2、请学生听清楚动作节奏。 教师带学生一起做 1、引导学生做准备活动 2、教师提问与提示 注意力集中 动作合 理到位 活动 充分 使学生掌握动作的名称与活动的关节 知道体操动作术语 时间 教学内容 时间 次数 学生学习方法 教师指导方法 教学要求 目标体现 三 基 本 部 分 一、练习前滚翻 动作方法： 蹲撑，提臀蹬地，同时屈臂、低头、收腹、团身向前滚动。前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱膝团身起立。 二、游戏： 搭桥过河 游戏方法： 分组找同伴积极合作动脑利用最科学的方法进行过河游戏 规则； 1、过河要踩着桥板，人不能落入“水中”。 2、全部人都要在桥板上面。 16 分钟 13 分钟 - - 4 次 - 4次 语言激发学生的练习的兴趣。 学生在低谷中探索 听讲，思考。 仔细老师的示范动作，建立正确的动作表象并欲望试验。 尝试练习，并思考问题： 学生思考方法 1学生分4组揣摩研究并练习过河方法 学生进行模拟搭桥练习。 学生分组揣摩研究 学生进行搭桥过河比赛。 一指导 1、教师讲解动作要领并示范。 2、教师引导学生按照动作要求做。 3、教师启发学生做前滚翻的方法。 4、教师提示学生两人合作进行练习 5、教学分组。并指定保护与帮助的学生，巡视指导。 6、教师小结 二、 1、教师设疑，学生带着问题体会搭桥过河的方法。 2、学生继续体会，并配合进行搭桥过河比赛。 3、教师小结 注意安全 动作协调 相互合作 注意保护 体验成功的喜悦 注意安全 多动脑筋 自主创新 培养学生勇敢、机智、果断、不畏困难好品质 培养学生团结合作，勇于创新，善于动脑的能力 时间 教学内容 时间 次数 学生学习方法 教师指导方法 教学要求 目标体现 五 、 结 束 部 分 三、放松身心 4分钟 1 1、模仿教师动作 2、学生跟做 1、教师引导 2、学生模仿练习 放松身体 培养学生交往的能力 场 地 布 置 图 场 地 器 材 体操垫 8块 运动量曲线图 200 180 160 140 120 100 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 运动负荷预计 30---35% 安全措 施 布置好场地，教师时时观察练习情况，及时控制场面，注意安全。 课后 小结