土城中学防恐反恐演练方案.docVIP

土城中学防恐反恐演练预案 为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合3·01昆明火车站砍杀事件，根据我校实际，组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下： 一、演习时间：2014年3月28日 二、演习地点：土城中学下操场 三、演习目的 （1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。 （2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。 （3）提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。 （4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力； （5）培训和历练保安以及各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力； （6）增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。 （7）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。 三．演练准备： 配置安全箱，内备橡皮棍等防暴器械；准备无线话筒2个；制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工、摄像；通知家长和周边派出所等。 四、组织部门：校长室、安保办和后勤总务处 1、组织机构 总指挥： 校长 指 挥： 副校长 工作人员：（全体行政领导、宿管人员、值日教师，总务处人员） 疏散指挥组： 行政人员?? 秩序护导组： 科任老师及任课教师 场地队列导引组： 各班主任 紧急救护组： 学校防暴应急成员、学校女教师及乡卫生院指导医生 后勤保障组： 总务处 广播组： 团委 指挥部位置：老教学楼1楼广播室、操场主席台。 2、工作人员安排： 1、现场总指挥： 负责演习工作的组织和现场指挥，监管演习工作的全过程，并发布命令。 现场副总指挥： 协助总指挥的工作、协调各单位人员的调配，监管各小组工作，保证演习工作的顺利进行。 2、宣传组： 负责宣传本次演习活动的意义及注意事项，强调纪律要求。） 3、信号组： 负责报警广播控制 4、周旋劝说组： 副校长、安办主任。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。参与交涉，劝说罪犯终止行为。　 5、搜救组：接到总指挥命令后，迅速携带急救器材及药品赶到现场，对受伤人员进行抢救。 6、后勤组：总务处指派人员准备模拟演习的物质、物品。 7、保卫组：携带安保器材，与恐怖分子进行周旋，保护师生安全。 8、警戒小组：负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。 五、演习模拟场景 1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。 2．模拟场景： 1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，以闯入校园，持刀欲砍伤我校学生，报复和危害社会。 2）作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。 3）事件发生的主要情节：某天下午，全校师生正在学校下操场集会。这时，一青年男子以学校在建工程工人的名义骗过门卫，径直走到学生集合场地。突然，青年男子拔出尖刀，刺伤两名学生，学生中突然陷入慌乱，青年男子趁机劫持了一名学生。门卫人员吹响了防恐防暴哨音。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组等8个应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，在公安民警等人员的增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。…… 3．启动应急指挥系统。 1）校长立即拨打电话报警，要求门卫封锁大门，然后派学校防暴小组展开搜救和现场维护；同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。 2）报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。 3）周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。 4）人员疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。 5）医务救护组紧急处理受伤学生，尽力将伤情控制在最低限度。物品转移组配合警方行动，妥善处理善后工作。尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。 6）宣传协调组做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。 7）应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。 8）警方赶到后，学校各工作小组配合行动。 9）抓住罪犯，行动结束，总结经验。 六、应急预案实施要求 1、全面启动应急工作，各条线在最