人教课标版七年级下册珍珠鸟教学课件.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 * 人教版语文七年级下册第六单元 ——冯骥才 珍珠鸟，原产澳大利亚东部。因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。羽毛鲜丽，体形娇小，叫声细柔。 　　 冯骥才　1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。 他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。 读准下列生字词 巢 瞅 雏 呷 垂 蔓 眼 睑 眸 子 流泻 班班驳驳 生意葱茏 cháo ch?u chú xiā chuí màn jiǎn móu xiè bān bó cōng lóng 真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 　　有人说，这是一种怕人的鸟。 　　我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 　　阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 　　 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这个小家伙！ 　　它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 　　　　 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。  我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 　　渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 　　 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。  白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。  有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！ 还呷呷嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 自由诵读课文， 把自己认为精彩 的语段读给同学 听。 让学生默读课文，勾画出其中自己最喜欢的句子，美美地读一读，并用“我喜欢……是因为……”的句式来说一句话。 合作探究，体味情感 1、归结“我”为鸟儿做了哪些 事？画出文中交代“我”的 举动的语句。 2、小珍珠鸟有什么反应？ 3、“我”从与鸟的相处中获得 了什么感受？ 珍?珠?鸟 “我” 爱 信赖 -------------- 和谐 和睦 和平 ?这是一只还在拼命痛苦挣扎的灰鹤，被捆绑以后裹在编织袋里，只露出一个头，眼神里充满了绝望，长长的喙上已经是血迹斑斑! 自 然 界 许 多 动 物 本 性 是 善良 的 ，它 们 天 然 地 能 与 人 和 睦 相 处 ，只 要人 类 善 待 而 不 是 伤 害 它 们。 *