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拓展思维 我们倡导新形势下新型师生关系,可以用哪些方式开展师生交往活动呢? 新型的师生关系 新型师生关系应该是建立在平等基础上的人格平等、相互尊重、相互学习、亦师亦友的和谐关系。只有确立这样的新型师生观,才能打开师生交往的新空间,形成师生交往的新行为。 ※换位思考化解师生冲突 * 制作者:李绍云 个人档案生日:1974年4月28日籍贯:湖南岳阳身高:172厘米 体重:50公斤职业:北外阿拉伯系教师学历:北外阿拉伯语5年制大学本科优点:是个不错的老师,也是个很好的主持; ?家庭成员:爸爸、妈妈、哥哥喜欢颜色:黑、白喜欢食物:很多喜欢季节:秋天处世箴言:做最坏的打算,尽最大的努力交友原则:善良、投缘 个人档案生日:8月26日 籍贯:天津 血型:O型 身高:172 学历: 1985年毕业于国际关系学院法语系职业:现在对外经济贸易大学教授 其演唱主题歌的电视剧和作曲并演唱的电视剧有:《便衣警察》、《雪城》、《辘轳.女人.井》、《北京人在纽约》、《东边日出西边雨》、《胡雪岩》、《第三军团》、《水浒》等风格各异的音乐: 这些明星教师之所以受学生的欢迎和喜爱,是因为他们都把学生当成朋友,真诚的与他们交流,不仅传给了他们知识,更让他们在和谐的氛围中学习.这就是一种新型的师生关系. 在学习过程中,你对老师最大的要求是( ) A、老师有丰富的知识。 B、老师帅气、漂亮。 C、希望和老师之间有个良好师生关系 同学们希望和老师之间建立和谐、融洽的师生关系。同学们喜欢这种新型关系?那么传统的师生关系是怎样? 你讲我听,你问我答 求教的蒙恩者 单调、单薄 被领导者 教多少学多少,怎么教怎么学 被管理者 钦佩、服从、被动 知识的接受者 我们和老师交往的行为 学生角色 传统教师角色素描 通过填表我们可以看出传统的师生关系: 权威——遵从 管理——被管理 输出——接收 师生新角色的设计 …… …… 和老师分享快乐、向老师倾诉烦恼 老师的朋友 主动寻求老师的帮助 求助者 大胆地向老师的学问挑战,质疑老师的观点 知识的探索者 师生交往的新行为 学生新角色 新型的师生关系:民主平等,亦师亦友 网络、热线、周记、书信、交谈…… 1.听到了老师的批评小林有怎样的反应? 2.你怎样看待老师对小林的批评? 3.假如你是小林,你会怎么做? 4.你在生活中遇到过这样的情况吗?当时给你的心情、学习生活带来了怎样的影响? 化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。当我们与老师之间出现矛盾时,要主动与老师交流、沟通。这是师生建立信任感的前提和基础。 主动沟通是师生交往的前提 交往是门艺术沟通需要方法 ※正确对待表扬与批评 ※原谅老师的错误 *
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