2013届高二文化在交流中传播(第三课_第二框).ppt

三次人类的迁徙对语言文化的传播 第一次大的人口流动大概发生在东晋时，北方的权利争斗使东晋王朝的继承人决定南迁，定都现在的南京，事实上你今天去南京还会发现，北方官话对镇（镇江）宁（南京）地方的影响。? 第二次是宋时的迁都临安（今杭州）今天的杭州城，城市周围的郊区说的还是吴语，但城里头说的确是被北方话同化了的方言。? ?? ?第三次也是唯一的一次不是由战乱引起的迁移发生在清的中期，理由是为了寻找更多的能利用的耕地。? ? ?粤语产生于秦朝，始皇帝屯兵80万于南岭地区，那应当是广州话的鼻祖。 1、“传道、授业、解惑”体现了（ ） A 思想运动成为社会变革的先导 B 科学技术进步推动了文化的进步 C 教育活动对文化传播具有重要作用 D 远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用 2、 秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派8０万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分人留在了粤东北地区，对当地文化产生了深远的影响。上材料体现的文化传播的重要途径是（ ） A 教育是文化传播的重要途径 B 人口迁徙是文化传播的重要途径 C 战争是文化传播的根本途径 D 古代商贸活动是文化传播的重要途径 7.随着珠三角经济的崛起，广州方言中“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的含义。这表明（ ） ①文化在传播过程中得到融合与创新 ②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动珠三角经济的崛起 ④饮食文化具有区域性与民族性 A ②③ B ①② C ③④ D ①④ 8.在唐代，西域佛教燃灯礼佛习俗融入正月十五传统节庆活动中，从而形成了我国元宵节观灯习俗。这表明（ ） . ①中华文化起源于西域佛教文化 . ②西域佛教燃灯礼佛的习俗取代了中国原有的元宵节 . ③元宵观灯体现了中国传统文化的兼容性 . ④开放与交流有利于促进文化的发展 A ①② B ③④ C ①②③ D ②④ * 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ____培根 （一）、生活中的文化传播 1、文化传播含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的途径 主要途径： （1）商业活动 （2）人口迁徙 （3）教育 丝绸之路 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 1、通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； 2、通过人与人之间的交往过程交流文化； 商业贸易是文化交流的重要途径 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ 一个国家的对外贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。 （美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。 3、我国实行对外开放以来，随着中外贸易的发展，西方国家的某些观念、思想、思维方式也不知不觉进入到了我们生活中。这主要说明 A、我国加快了中西方文化交流的步伐 B、经济和文化相互影响、相互交融 C、文化对人们的影响具有潜移默化的特点 D、商贸活动具有文化传播的功能 4、客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。这说明 ①文化在交流中传播 ②人口迁徙是文化传播的重要途径 ③中原文化比岭南文化先进 ④客家文化与其他文化没有共性 A 、 ① B、 ①② C、 ①②③ D、①②④ 烽 火 狼 烟 驿寄梅花 鸿雁传书 晨 钟 暮 鼓 3、文化传播的手段 传媒：传播媒介，经历了口语——文字——印刷——电子——网络等发展阶段。 （1）、传媒及其发展 （2）、大众传媒：现代文化传播的手段 手段:大众传媒 报 刊 广 播 电 视 网 络 在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。 请说说有哪些办法可以在青少年中传播环保意识？（提示：借助一定的媒介实施一定的做法） 两个都应该摒弃 传递环保意识的方式和媒介： 1、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境 2、学校增加环保课程，对学生实施环保教育 3、销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文 4、在电视上播出关于环保的公益广告 5、开设关于环保的综合网站或论坛 6、在报刊中开辟环保专栏 7、在黄金时段安排关于环保