桥梁工程教案(52学时).docVIP

教 案 2007 ~ 2008 学年 第 2 学期 学 院、 系 室 土木工程系道桥教研室 课 程 名 称 桥梁工程 专业、年级、班级 土木工程专业道桥方向 主 讲 教 师 李自林 天津城市建设学院 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。 4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。 5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。 天津城市建设学院教案 编号：1 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 总论 概述 桥梁的组成和分类 桥梁建筑的成就及发展 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1 掌握桥梁的组成和分类； 2 熟悉国内外桥梁建筑的成就及发展； 3 了解桥梁的发展简史、设计资料的调查收集； 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 1 重点： 桥梁由四个基本部分组成：(1).上部结构(也称桥跨结构)；(2).下部结构是由桥墩、桥台和基础组成的。(3).桥梁支座设在墩（台）顶。(4).桥梁的基本附属设施有桥面系、伸缩缝、桥梁与路堤衔接处的桥头搭板、桥台的锥形护坡、护岸、挡土墙、导流结构物、检查设备等。 在桥梁工程中，常常用到以下几个基本概念; (1)标准跨径：(2)计算跨径：(3)净跨径：(4)总跨径; (5)桥梁全长：(6)桥梁高度：(7)桥下净空高度：(8)桥梁建筑高度：(9)净矢高：(10)计算矢高：(11)矢跨比：(12)低水位、高水位、设计洪水位、通航水位 桥梁分类：这是根据桥梁的结构形式及其受力特点来分类的，分为以下几种类型： (1)梁式桥(2)拱式桥(3)刚架桥(4).悬索桥(5).斜拉桥 2 难点 桥梁工程的发展前景；新规范与旧规范的不同 3 疑点 为什么规范要经常修改？ 教学方式、手段、媒介： 理论教学；采用多媒体与板书相结合的方式。 复杂图形、图表做成PPT； 重要的概念、定义写在黑板上 板书设计：例如： 桥梁的组成和分类 简图： 桥梁的组成 桥梁由四个基本部分组成： (1).上部结构 (2).下部结构 解释：桥梁的计算跨径是指支座中到中的距离。 (3).桥梁支座 (4) 附属设施 几个基本概念： 思考：为什么设计桥梁时要用计算跨径？ 标准跨径： 计算跨径： 桥梁全长： 桥梁高度： 讨论、思考题、作业： 讨论、思考题：4个； 作业题： 4个 参考书目： 1 邵旭东. 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2004 2 李运光. 桥梁工程，天津：天津大学出版社，2005 3 范立础 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2001 4 郭发忠 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 5 李辅元 桥梁工程，北京：人民交通出版社，2005 教师姓名：李自林 职称：教授 2008 年3月 4 日 天津城市建设学院教案 编号：2 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 桥梁规划和设计原则 1 桥梁设计的基本要求； 2 设计资料的调查收集； 3 桥梁的设计步骤； 4 桥梁平、纵、横设计