《体悟亲情感恩父母》主题班会说课稿.doc

《体悟亲情 感恩父母》主题班会说课稿 说课者：西宁十中 程源 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！ 我是西宁市第十中学八年级2班的班主任程源。今天，很高兴能和在座的各位班主任老师一起分享题为《体悟亲情 感恩父母》的主题班会说课活动。下面我将该节班会的设计从以下几个环节进行说课，不妥之处，还望批评指正。 一、背景分析及班情介绍 “感恩”是一个永恒不变的话题，是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女，父母对他们的娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私品质。 我班共有36名学生，大多来自于周边的农村家庭或者外地来西宁打工的农民工子女，即便是西宁市城镇户口，也有很多是单亲家庭或低保户，由于这些家庭家庭教育的观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育知识与经验等原因，导致很多孩子有一些不良的道德习惯。比如很多家长就多次向我反映孩子经常对家长无故发脾气，对父母大呼小叫，丝毫不顾及家长的感受，父母痛心不已。 著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。” 为了让学生能更加了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我准备开一节题为《体悟亲情 感恩父母》的主题班会，并确定了以下目标： 二、活动目标 本次主题班会活动，旨在通过参与讨论，真情告白等多种形式引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，用实际行动报答父母的养育之恩。 为了达到实际效果，我确立了以下重难点： 三、活动重难点 1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 为了使活动更加丰富，我做了以下准备： 四、活动准备： 1、歌曲：《烛光里的妈妈》、《父亲》、《母亲》、《天亮了》、《感恩的心》； 2、视频：《给妈妈洗脚》公益广告、《父爱》、《汶川地震视频》； 为了使活动循序渐进，我将整个活动过程设计了以下流程： 五、活动流程： 情境导入----走近亲情 ----了解亲情----体验亲情---回报亲情——真情告白----感恩宣言。 六、活动过程： 活动一：情境导入 在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《体悟亲情，感恩父母》。 （开场词：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间 ,今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！） 【活动设计意图：激发学生的兴趣，明确今天的活动内容】 活动二：走近亲情 观看视频：《给妈妈洗脚》公益广告和《父爱》 教师倾情讲述：无论你在哪里，有一种爱，他让你肆意索取、享用，却不求你的回报，这个人就是你的父母，此时此刻你想对你的爸妈说什么呢？引导学生说出对父母的感激之情。 【设计意图：通过观看视频，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。 亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。】 活动三：了解亲情 父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？ 欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 【活动设计意图：通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识。学生在音乐和图片的感染下，慢慢进入角色，勾起对生活的回忆，对父母平常点点滴滴的思考，为活动蓄势。】 活动四：体验亲情 材料：5.12地震，牵动着每一位国人的心，一幕幕感人的画面，也震撼着孩子们的心灵，为了让学生体验这种情景，感受这种亲情，我选了两个事件。播放四川地震的画面，讲述地震中一位年轻的母亲拼死护住几个月大的孩子，孩子安然无恙，襁褓里放着一部手机，屏幕上是一行留言：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。一位年轻的母亲，为了救自己的孩子，再次冲进将要坍塌的楼内，结果她和孩子都被埋在了废墟下面。 听完这些，让学生自己回忆思考，父母是怎样关心我们的，小组合作交流讨论，引导他们对过去自己的行为反思，发现自己的不足，懂得用实际行动关爱父母，并且让学生把自己的不足写下来。把这些不良行为扔进垃圾桶，让学生知道现在开始我们要对过去不良行为告别，一切重新开始。 【活动设计意图：这段材料主要让学生自己发现不良行为，并且让他们从此告别，提升自己的道德素养】 活动五：回报亲情 最近网上分享这样一段话：我们最大的错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最疼爱我们的人，却把耐心和宽容给了陌生人。