- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 二 讲 台
中国逐渐进入 “少子化时代
下降的第四个年头。报考人数下
的主要原因是人 口出生率下降。
据表明,2008年是 18岁适龄人
的拐点。随后快速下降。 三是少子化 问题 尚未得到应有的重
从人 1:2学理论分析,适度、理 视 中国社科院人 口与劳动经济研
想的低生育率被称为 “更替水平”。 究所研究员王广州说: “如果不采
也就是总和生育率在 2.0左右。这 取措施及时应对 少‘子化’.真的
一 数字在 1.5以下的为 “很低生育 等到十几、二十年后风险集中凸现
率”.1.3以下的为 “超低生育率”. 时,局面将难以挽回。” (见 《嘹
1.0以下的为 “灾难性低生育率” 望》.杨琳 /文)
“目前我 国一些超大城市.比如北
学问学问,学本乎问 问。愿意主动回答的都没 把考题答准答对即可,而考题的标
有几个。学问学问,学本乎 准答案都在教科书与老师讲义之
凡是教过几天书的人都知道. 问,非问无以成学。可惜现在的教 中,学生需要做的只是将其记下背
现在的学生真是不会问问题——别 学,往往只顾 “学”而置 “问”于不顾。 熟,哪需要 “问”的环节?
说主动问老师问题 了.就是老师提 原因很简单:所谓应试教育。只需要
太 效 应 。 源、师资与教学条件 ,且重心上
超级中学:一将功成万骨枯? “因为升学 移 ,向省会等大中城市聚集。这导
率 高 . 自 致在考分上具有竞争力的农村生源
每一个地方都有这样一所神一 然能吸引越来越 多的学生挤破头 减少了.在中小学教育中。能获得
样的中学,它们垄断了当地最优质 想进校 ,学生多了,尖子生就多。 优异学业成就的农村学生减少了”
的师资和生源。是重点大学甚至北 升学率稳步上升 .名气越来越 超级中学引发的种种弊端已经
大清华的保障.用流水线的模式输 大。”辽宁省实验中学一位高级教 引发人们 的反思。今年两会上 .声
出流水线型的大学生 ,滚雪球般积 师向记者解析道 讨超级中学的声音不绝于耳 著名
累名气,使之处在教育资源 “食物 在名气与光环的背后 .超级 学者杨东平更是撰文总结了超级中
链”的顶端。它们是:广东华师附中、 中学开始暴露 出一系列弊端 对 学的五宗罪过:一家独大、损害公
河北衡水中学、重庆 巴蜀中学…… 于同区域的其他学校而言.超级 平、助长应试教育和升学率评价、
这 些被媒体和 网民称 为超级 中 中学的存在 .正在不断压榨它们 收取高额择校费、存在教育隐患
学的学校 .其生源一部分是本市户 的发展空间 杨东平认为,超级中学是违反教育
13的考生.另一部分则从周边地 区 “好老师我们学校也有过.但留 规律、有害无益的。它高扬的是应
您可能关注的文档
- "集体备课"是导学案应用成功的基础.pdf
- “干中学”中断是我国异质型人力资本形成的主要障碍——兼论我国30多年未出顶尖人才的原因.pdf
- “混和式”民族中学“共美教育”课程体系建构的探索.pdf
- “建构主义”指导下的农村初中生物教学.pdf
- “教学做一体化”商务英语创新教学模式.pdf
- “逆向教学法”在初中排球课应用的实验研究.pdf
- “体谅德育模式”在中学德育中的几点思考.pdf
- “西学为用”之独重对“中学为用”的逼显——一个迫切的时代问题.pdf
- “以生为本”引领学生自主建构高中化学知识网络的策略--以选修5模块《醇》的教学为例.pdf
- “寓身认知”视野中的课堂活动——以杜郎口中学为例.pdf
文档评论(0)