贵州省民办中学教师职业压力源探究.pdfVIP

第9卷-第2期 职业时空 CAREERHOR住DN’■：：竺罗 滤耋勰e 贵州省民办中学教师职业压力源探究 何建华1，王福芝2 51 55l (1．北京师范大学珠海分校，广东珠海 9085；2．贵州省黔西县水西中学，贵州黔西 500) 摘要：以贵州省民办中学为样本，分析了民办中学教师的职业压力现状，探讨了民办中学教师的职业 压力源。调查发现．8o％以上的民办中学教师面I晦着不同程度的职业压力．但职业压力水平一般。探 索性因子分析显示．民办中学教师的职业压力主要源自六个方面．分别是职业期望及考试、人际与竞 争、工作负荷、受重视程度、学生与领导、自我发展。据此提出了缓解民办中学教师职业压力的措施。 关键词：民办中学；中学教师；职业压力；压力源 问题提出 研究最具代表性，其研究发现教师职业压力主要来 自于考试压力、学生因素、自我发展需要、家庭人 20世纪70年代中期，教师职业压力成为世界陛 际、工作负荷、职业期望六个方面。… 的研究课题。几十年来，国内外学者对教师职业压力 纵观国内外研究，教师职业压力的研究对象主 做了大量研究，取得了丰硕的研究成果。摩洛卡 要集中于小学教师和大中专教师，研究中学教师的 (Moracco，1982)认为，教师职业压力是当教师的 文献较少，研究民办中学教师者更是寥寥无几。然 幸福和自尊受到威胁时，心理平衡发生改变而产生 而，近年来国内民办中学如雨后春笋般崛起，民办 的影响。…可瑞特(Kyriacou，1987)指出，教师 中学教师已经成为不容忽视的职业人群。企业化的 职业压力是教师的消极感受或不愉快的情感状态。『21 运营模式促使民办中学教师处于“优胜劣汰”的竞 博尔哥(Borg，1995)提出，教师的职业压力是由 争局面之中。社会期望、升学压力、学生基础的参 消极情感引发的潜在的生理、心理变化。『3’国内学 差不齐、自身家庭等压力使得他们身心俱疲。 者王大伟等(2009)指出，教师职业压力是指教师个 本文以贵州省3所民办中学教师为研究对象， 体长期暴露于压力工作环境而又无法对其有效应对 采用问卷调查方法分析民办中学教师的职业压力现 时出现的一系列心理、生理和行为的反应过程，其 状，探究其压力源，从而为缓解民办中学教师职业 本质就是人与环境系统的机能障碍问题。|4l 压力提出建议。 库珀(Cooper，1998)对教师职业压力源的研 究比较有代表陛。他认为教师职业压力主要来源如 二、研究方法 下：教授缺乏动机的学生、维持纪律、时间压力及 (一)研究对象 工作担子重、应付变革、被他人评价、维持自尊和 研究者以贵州省民办中学教师作为调