寄宿制中学班主任工作之我见.pdfVIP

寄宿制 中学班主任工作之我见 文 ／柏晓霞 做好班主任工作 ，不是一件简单的事情，待。没有爱心，就没有教育，真正地爱护、关心孩 2．关注下午的第一节课 尤其是寄宿制中学的班主任，要把工作做到细 子，让他们感受到学校的温暖。、 班主任尽可能地到教室门口站一会 ，哪怕 处 ，更不是一件简单的事情。我觉得寄宿制中 三、要有耐心 就几分钟，也能起到好的效果：告诉学生们：不 学班主任应该做到五 “要”。 我班学生属于那种比较乖巧的孩子，但： 能迟到，我在等大家。要及时地检查学生的作业 一 、 要摸清底细 多数学生可能从来都没有离开过父母，自理能 情况 ，督促学生完成作业。我们常说老师是学生 我们学校的学生大多数来 自于农村，且少 力较差，比如卫生没有搞好．．再如学习上不够努 的再生父母，实际上班主任所做的一切远远超出 数民族学生较多，多数家长不重视孩子的学 力，老师及时地指出他们的问题，让学生及时改 了父母做的，所以学生还是愿意听班主任的话。 习，很少过问 自己孩子的学习，导致学生学习 正。学生卫生习惯差，要经常提醒他 、教他怎样 五、要及时与家长沟通 习惯差 ，学习不主动。摸清学生：1．摸清家庭情 做；学生作业没有以前认真，就要找他谈心，问 教育学生不仅仅是学校的事，更是社会 、家 况主要包括家庭成员、经济状况、家庭住址、家 清其原因，并教育他上课：要认真听讲。老师的工 庭的事。寄宿制初中的学生，离开家长，离开父 长职业、联系方式等；2．摸清学生的民族习惯， 作是辛苦的，班主任更要：有耐心。 母 ，在思想上有很多的想法，初中生的思想是极 将这些做好记录，及时地与家长沟通 ，才可能 四、要 “勤” 不稳定的，他们叛逆，与老师对抗 ，与家长对抗。 做好班主任的工作。 二、要有爱心 作为班主任，必须要勤快，勤检查、勤督促，如果老师逼得紧一点，就开始厌学，动辄离家出 有位名人说过：“谁不爱孩子，谁就无法教 中午按时检差午休 ，晚上按时检查就寝情况，以 走，所以更要及时地与家长沟通。 育他们。”我校的学生大多数远离父母，留守儿 身作则。 · 总之，班主任工作永无止境 ，孜孜以求，不 童比较多。有的家长在开学时把子女送到学校 1．关注每天的第一节 自习 断思考，富于变化，作为寄宿制中学的班主任对 交给老师后，从此不到学校；有的家长一学期 一 日之际在于晨 好的开始等于成功的… 我们的要求更高，我们更应该把工作得更扎实 最多两三次到学校看望子女；有的学生家长从 半。你在门i：i一站，即使你不说学生，学生也觉 更好。 来不与老师联系。孩子毕竟是孩子，我要付出 得不好意思，自己会及时地改正，并通过这种方 (作者单位 甘肃省兰州市永登县 自己的一片爱心，将他们当作自己的孩子看：式告诉学生新的一天开始了! ：第三中学) 、 七 七 七 专 七 七 七 电 七 七 七 七 七 七 七 七 七 专 _‘专 七 々 七 七 七 七 电 七 七 七 七 电 七 七 七 · ·々 七 七 电 七 专 七 七 七 电 七 七 电 七 七 七 七 电 七 电 七 电 七 七 七 七 七 七 七 七 七 t 对 班 级 自主 管 理 的 认 识 与 实 践 文 I曹大炜 摘 要：培养学生自主管理是高中新课程改革的需要，是提高学校德禽工作实效性的需要，也是高中生身心发展的需要一，教师要掌握学生的心理特征， 尊重学生的自主意识，积极培 其占主管理能力 以适应中学生