教学做合一的高职软件学习模式探析.pdfVIP

第25卷第6期 中国医学教育技术 V01．25No．6 2011年12月 CHINAMEDICALEDUCATIONTECHNOLOGY Dec．201l 教学做合一的高职软件学习模式探析 尹立坤1，苏克强2 江苏联合职业技术学院无锡机电分院，江苏无锡 214028；2江苏欧索软件有限公司，江苏苏州215000 【摘要】：基于“教学做合一”及“做中学”教育思想，根据高职软件项目学习实际，结合软件教 学实际经验，从学生、教师、知识三个维度，总结归纳了软件项目学习的TLD—P模式，力求将教、学、 做的活动统一在以项目为载体的团队任务中，通过学生学习、教师支持、知识应用的一体化活动培 养学生综合职业能力。 【关键词】：教学做合一；做中学；项目学习模式；TLD—P ofthe modeof Analysislearning vocationalsoftwarebasedontheideaofteach·-learn--do higher Y／nLikunl，SuKeqian92 1 Wuxi andElectronics UnionTechnical Machinery Branch，Jiangsu School，Wuxi214028； 2 21 Co．，Ltd．，Suzhou5000，China JiangsuOceansofiS妒ware ontheeducationalideasofteach—learn—doand aswellasthe 【Abstract】：Based learningbydoing of vocationalsoftware the ofsoftware actualityhigher projectlearning，andcombiningexperience summarizetheTLD—Pmodeofsoftware fromthedimensionsof teaching，thispaper projectlearning and to teach—learn-doactionin teamwork student，teacher integrate knowledge．Wehope project—based train vocational the of tasks，which students7comprehensivequalitythroughintegration teachergassistanceand knowledgeapplication． 【Keywords】：teach—learn—do；learningbydoing；pr03ectlearningmode；TLD—P 教育家陶行知先生指出：“教而不做不是真教，学 都要以“做”