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阶 层 优 势 的 代 际 复 制 : 精 英 中 学
选拔机制的社会学分析
——以南京F学校为例
李习凡 何 雨
教育机会的配置与特定的社会制度安排以及受教育者的家庭背景存在紧密关联。本文以F
中学为典型案例借助抽样调查技术手段来研究当前教育不平等现象中的重点中学的精英选拔机制。研究发
现:借助于文化资本、政治资本、地位资本与权力资本的社会转化机制,优势社会阶层子女在优质教育机会获
得上占尽先机,不仅可以通过正常的公开招录进入重点学校,而且更为重要的是,还能通过渐趋为重点中学主
要入学选拔形式的扩招录取占据优质教育资源。
重点中学制度;教育机会配置;精英选拔机制
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南京大学社会学院博士研
究生。南京,210008 江苏省社会科学院社
会政策所助理研究员。南京,210013
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