十年磨一剑-香港考试改革及教育测量理论与技术在其中的作用.pdfVIP

心理学探新2012，V01．32，No．5，473—479 PSYCHOLOGICALEXPLORATION 十年磨一剑：香港考试改革及教育测量 理论与技术在其中的作用 罗冠中 温忠麟 (香港考试及评核局，香港) 摘要：香港新高中学制下兼有高考功能的香港中学文凭考试于2012年第一次举行。香港 社会对学制与考试改革的争论随着考试结果的公布而有不同的解读。其中应用的教育测量和评 价的一些理念和方法，可以为两岸三地都在进行的考试研究与实践提供有益的借鉴。本文首先介 绍香港考试改革的一些背景；然后概述新高中文凭考试的总体设计及最主要的糖成，并讨论教育 测量理论与技术在其中的应用及发展；最后试图在香港考试改革的得失及其对内地教育考试改革 的启示方面作初步的探讨。 关键词：香港中学文凭考试；水平参照成绩汇报；校本评核；Rasch模型 中图分类号：B841，2 文献标识码：A 文章编号：1003—5184【2012)05—0473—07 1 引言 等级描述有清晰的反映及实现跨年度等级水平的可 2012年是香港教育史上一个非常重要的年份： 比。普遍认为，香港学制与考试改革，将会对香港的 新高中学制下第一次举行兼有高考功能的文凭考 教育及社会带来深刻而重大的影响。 试。香港教育统筹委员会在1998年初开展教育制 本文以下首先介绍香港考试改革的一些背景； 度检讨，2000年提出新高中学制的建议。经过两个然后，概述新高中文凭考试的总体设计，指出新高中 阶段的公众咨询，香港教育统筹局(现为香港教育 文凭考试中最主要的构成，并讨论教育测量理论与 局)于2005年5月发表了《高中及高等教育新学制技术在其中的应用及发展；最后，试图在香港考试改 一投资教育未来的行动方案》，决定由2009年起在革的得失及其对内地教育考试改革的启示方面作初 香港实施新学制。香港考试及评核局作为香港教育 步的探讨。 的法定考试机构，自咨询阶段起就全面启动了香港 2香港学制变化与考试改革 of Ed— 2012年首届中学文凭考试放榜后，香港特首梁 中学文凭考试(HongDiplomaSecondary Kong ucation Examinations，HKDSE)的准备工作，以配合振英在其网志中特别撰文《稳健的一步》指出： 新学制的实施。2012年作为第一届香港中学文凭 首届中学文凭考试不久前发榜，整体情况令人 考试(及最后一届香港高级程度会考)的举行必将 满意。七万名考生苦读三年，完成了高中学业，也见 载入香港教育的史册。 证了香港的学制改革踏出稳健的一步。 回顾香港考试改革的进程，总结教育测量理论 全面推行新高中学稍，即三三四学制，是改革本 与技术在其中的作用，将是香港考试及评核局在第 港高中及高等教育学制重要的一环，目的是促进学 一届香港中学文凭考试完成后的一个重心。香港考 生的全人发展，并为终身学习奠下良好的基础。 试改革恰当地抓住了学制改革的契机，实现了体制 新高中学制希望以广角度、多元化和均衡的课 上、方法上、技术上及实施细节上的全面转型。在课 程，结合知识和通识科目，鼓励学生根据个人兴趣、 程与考试改革中，通识科目的设立，有助于扩阔学生 志向和能力选择适合自己的科目，发挥潜能，同时为 的知识基础，提高批判性思考、独立学习和人际交往 在本地和海外继续升学做好准备。 的能力。校本评核的全面推行，能更全面地评估学 历时十年的课程改革纵