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文章编号：1002—9826(2005)06—0082—03 中国体育科技
2005年(第41卷)第6期
CHINASPORT
SCIENCEAND
V01．41，No．6，82—84，2005．
试论中小学武术教学改革的出路
——从课程、教材、教师、学生角度进行探讨
Discussionon ReformofWushu
Teaching
in andMiddleSchools
Primary
翟少红
ZHAI
Shao—hong
摘要：课程、教师、教材、学生4个因素是影响中小学武术教学顺利开展的主要因素。在课程方
面，学校体育课程应该从教学内容和课时等方面增加武术比重；在教材方面，应以“淡化套路，提
倡攻防”为原则，打破旧有模式，建立新的武术教材体系；在教师方面，应通过师资培训提高武术
课教师必备素质，并建立考核、督导评估和表彰奖励机制；在学生方面，要以民族精神、新型教
材、教师魅力激发、增强和巩固学生的习武兴趣。上述4要素的有机结合、相互渗透、协调发展，
促成武术教育的总体发展。
关键词：武术；教学；改革；课程；教材；教师；中学；小学
andstudentsarethemainfactorsthatinfluencethe
Abstract：Curricular，teacher，material
wushu in andmiddleschools．Inthe of
primary aspect
teachingdevelopingsuccessfully
ofWushushouldbeincreasedfromthe contentandclass
curricular，theproportion teaching
and
hour．For material。oldshouldbebrokennewWushu material
teaching patterns teaching
shouldbeset teacher，themechanismof and
system up．For
shouldbeestablished．For interestshouldbe
students，thelearning by
rewarding strengthened
national textbookandteacher’Sattraction．ThefoUlfactor
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