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第 卷 第 期 科 学 学 研 究
年 月 ,
文章编号: ( )
我国 投入比例偏低的成因探析
李正卫,吴晓波
(浙江大学管理学院,浙江杭州 )
摘 要:本文针对我国 投入 的现状,对有关 投入方面的主要理论作出述评,基于相关理论和
作者的研究,建立了一个 投入、知识与产出之间关系的模型( 模型),并利用此模型对我国的 投
入 比例偏低的原因作出说明。本文的主要结论有:我国 投入现状说明我国经济形态尚未进入知识
经济时代,工业化仍然是我国经济工作的重心,此外的原因还有较低的“ 学习”效率和知识的贡献弹性系
数、长期采用的技术引进战略及相应技术创新活动集中于“ 模型”的过渡性和明确性阶段。本文所提出
的 模型亦解释了“ 模型”中明确性阶段产品创新和过程创新活动均减少这一现象。
关键词: 投入;知识; 学习;干中学;技术引进
中图分类号: 文献标识码:
《关于加速我国科学技术进步的决定( )》提 滑是一个重要因素,这些现象都和我国长期以来低
[]
出,今后我国将大力增加 投入,使之占 的 投入存在一定的相关性 。既然如此,为什么
比重于 年达到 。事实证明这一目标远未 我国的 投入,尤其是 投入占 比重会
实现, 年这一指标实际值为 (见表 ), 长期处于低水平均衡状态呢?是否通过加大
年至 年五年间仅仅上升了 。《“十 投入,就能打破目前的“低水平均衡陷阱”,使国家科
五”计划纲要》提出,未来五年我国科技发展的预期 技竞争力和国际竞争力得到较快增强? 投入
目标为: 年全社会
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