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在中学人文教学中 高
考
培养学生民族素养原则的几点思考
江苏省扬州市江都区 梅冬贵 纪树青
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育 教 质 素
摘 要：对学生进行民族文化、民族理论、民族政策、民族团结教育是提高学生民族素
养，构建社会主义和谐社会的必然要求，也是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要举措。
在进行民族素养教育时必须坚持正确的政治导向和价值引领、坚持面向全体，以人为本的
原则、坚持综合性和独特性相结合原则、坚持生活性和实践性相结合的原则、坚持可持续
性和开放性原则。
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关键词：中学 人文教学 民族素养 实施原则
目前全世界200多个国家和地区共有2000多个民族， 学领域之间的综合；体现在知识与能力、过程与方法、情感
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