做中学在护理本科《成人护理学》研究性学习中的应用.pdfVIP

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2017-08-20 发布于江西
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做中学在护理本科《成人护理学》研究性学习中的应用.pdf

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， · · ＣＨＩＮＥＳＥＮＵＲＳＩＮＧＲＥＳＥＡＲＣＨＤｅｃｅｍｂｅｒ２０１１Ｖｏｌ．２５Ｎｏ．１２Ｂ３２８０　 ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · “做中学”在护理本科《成人护理学》）研究性学习中的应用１ “ ” Ａｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｌｅａｒｎｉｎｂｄｏｉｎｉｎｒｅｓｅａｒｃｈｌｅａｒｎｉｎｏｆｐｐｇｙｇｇ “ ” ａｄｕｌｔｎｕｒｓｉｎｆｏｒｎｕｒｓｉｎｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅｓｇｇｇ张晓云，胡琛，贺亚楠，李娟，徐燕，周兰姝　　　，， ’ ，ＺｈａｎＸｉａｏｕｎＨｕＣｈｅｎＨｅＹａｎａｎｅｔａｌｇｙ（，）ＮｕｒｓｉｎＣｏｌｌｅｅｏｆＳｅｃｏｎｄＭｉｌｉｔａｒＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆＰＬＡＳｈａｎｈａｉ２００４３３Ｃｈｉｎａｇｇｙｙｇ摘要：［目的］探讨“做中学”学习理论与方法在临床护理教学中的应用。［方法］以“胃模型”制作为例，在护理本科《成人护理学》消化系统研究性学习中实践“做中学”教学法并对教学效果进行评估。［结果］学生对在临床护理课程中开展“做中学”教学实践持肯定态度，各项指标积极评价均在８５％以上。［结论］“做中学”学习能激发学生的学习兴趣，通过自学、创造、解决问题、团队合作、交流等方式培养学生对知识的获取、发现、运用、共享和传播能力。关键词：做中学；护理本科；成人护理学；研究性学习中图分类号：文献标识：：／文章编号：（）Ｇ６４２Ｃ１０．３９６９９６４９３．２０１１．３５．０４１１００９１２Ｂ３２８００３ｄｏｉ．ｉｓｓｎ．１００　　　　　　ｊ做中学（）是由美国哲学家、教育家，实用护理教育和临床护理工作者的高度关注和重视。借鉴“做中学” ｌｅａｒｎｉｎｂｄｏｉｎ　　ｇｙｇ主义教育思想的代表人物约翰 ·杜威提出的著名的经验学习理教育思想在工程教育改革中的成功，也启示了我们将“做中学” 论，是一种新型的教育方法，它不同于以往单纯的先传授知识再教育思想在