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第八章 职业生涯管理习题及参考答案
一、名词解释
1.职业生涯:就是指一个人一生中从事职业的全部历程,这个历程可以是间断的,也可以是连续的,它包含一个人所有的工作、职业、职位的外在变更和对工作态度、体验的内在变更。
2.职业生涯管理:它是组织或个人对职业生涯的设计、职业发展的促进等一系列活动的总和。它包含职业生涯决策、设计和开发,目的是实现组织目标和个人发展的有机结合。
3.职业锚:就是指当一个人不得不作出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
二、单项选择题
1.一个人在职业生涯中主要关心工作中的成长、发展或晋升阶段,这属于萨珀职业发展理论的(A)阶段。
A立业与发展
B职业探索
C职业维持
D职业衰退
2.职业生涯,是指一个人(A)职业经历的模式。
A终生
B中年期
C退休期前
D第一份工作期
3.(C)是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
A职业
B职业生涯
C职业锚
D职业设计
4.职业生涯设计可以从(C)方面来理解。
A个人
B企业
C个人和企业
D两者都不是
5.对员工职业生涯设计负主要责任的是(D)。
A主管人员
B同事
C企业
D员工本身
6.职业生涯规划的核心是(B)。
A职业生涯路线的选择
B职业生涯目标的设定
C职业生涯机会的评估
D职业生涯评估与回馈
7.一个人在试探性地选择自己的职业,试图通过变动不同的工作或工作单位而选定自己一生将从事的职业。这种特点属于萨珀职业发展理论的(C)阶段。
A职业维持
B立业与发展
C职业探索
D职业衰退
8.以项不属于职业的内涵()。
A指有劳动能力的劳动者在社会生活中从事的有经济收入并能满足自己精神需求的专门工作或劳动B体现了专业的分工,职业是由社会劳动分工所引起的C指一个人一生中的所有与工作相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程D是人类社会劳动分工和经济发展的结果,它对于员工个人和社会都有着极为重要的意义以下哪项不属于职业生涯管理的内涵()。
A它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行反映,也是一个人社会地位的反映B管理部门根据组织发展和人力资源规划的需要,在组织中制定与员工职业生涯整体规划相适应的职业发展规划,为员工提供适当的教育、培训、轮岗和提升等发展机会,协助员工实现职业生涯发展目标C是企业人力资源管理的重要内容之一,包括职业生涯的设计、规划、开发、执行、评估和反馈等一系列综合性的活动和过程D其实质是把员工职业生涯规划的制定和实施纳入组织的人力资源规划体系中,通过员工和组织的共同努力与组织目标相一致以下不属于职业生涯管理特征的是()。
A职业生涯管理是组织与员工双方共同的责任
B职业生涯管理是个人为社会做贡献的途径
职业生涯信息在职业生涯管理中发挥重要作用
D职业生涯管理是一种动态管理,贯穿于职业生涯发展和组织发展的全过程
职业生涯管理对于企业的作用体现在()。
A职业生涯管理可以增强员工对工作环境的把握能力和工作困难的控制能力
B职业生涯管理促使个人科学有效地安排职业生活,处理好职业生活和其他生活的关系
职业生涯管理可以为员工提供平等的就业机会,充分调动人的内在积极性
D职业生涯管理有助于实现员工自我价值的提升和超越
霍兰德的人格类型理论将人格划分为()。
A现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、理想型
B理想型、研究型、艺术型、社会型、
C完美型、社会型、企业型、传统型、理想型、研究型
D现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型
萨伯的职业发展阶段理论将职业发展过程分为五个阶段,其中不包括()。
A成长阶段B探索阶段
C职业分析阶段D衰退阶段
E确立阶段
一个人在选择职业生涯发展路线时应主要考虑的三个问题中不包括()。
A自己希望向哪方面发展B自己适合向哪方面发展
C自己能够向哪方面发展D自己的职业生涯目标
个人职业生涯规划的含义是()。
A有劳动能力的劳动者在社会生活中从事的有经济收入并能满足自己精神需求的专门工作或劳动B个人根据自身的主观因素和对客观环境的分析,确定自己的职业发展目标,对自己一生职业发展道路进行规划并制定具体步骤去实现未来的过程C由组织实施的、旨在开发员工的潜力、留住员工、使员工能自我实现的一系列管理方法D以
16.职业性向理论中属于社会型的人适合从事的职业是()。
A政府官员、企业领导、销售人员等
B教师、教育行政工作人员、咨询人员、公关人员等
C秘书、办公室人员、会计、行政助理、图书馆员等
D演员、导演、艺术设计师、小说家等
金斯伯格的职业生涯发展阶段理论将职业生涯发展分为三个阶段,(A)。
A幻想期、尝试期和现实期
B幻想期、试探期和现实期
C兴趣阶段、能力阶段和综合阶段
D试探阶段、具体化阶段和专业化阶段
组织职业生涯管理后期阶段的主要任务中不包括
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