畅所欲言灵动课堂--浅谈“班班通”技术应用对初中语文课堂教学的影响.pdfVIP

课程改革 畅所欲言 灵动课堂 —— —浅谈“班班通”技术应用对初中语文课堂教学的影响 安徽省蚌埠第十七中学 郭庆军 【摘 要】“班班通”技术应用于初中语文教学中已经一 教学是师生的双边活动，归根结底是学生的活动。新课 年了，对于课堂教学产生了重要影响。本文就结合教学实践， 改的核心理念就是以学生为主体。因此在课堂教学中要实现 从“三个有效，两个思考”进行探讨。 师生之间的有效互动，体现学生的主体性、创造性。在以往的 【关键词】“班班通”技术；初中语文课堂教学 学中，许多教师就是满堂灌，看起来一堂课内容丰富，可是 自2013 年9 月“班班通”系统投入教学 今快一年的时 师生之间几乎没有互动。在有些多媒体教学中，教师制作精 间，在教学过程中，我深 “班班通”技术应用对初中语文课 美的课件，设计了不少环节，学生也踊跃回答，似乎呈现了师 堂教学产生了重要的影响，促进了教学模式的改革，也引发 生互动的良好氛围，但细细回味，教师提出问题是预先设计 了一些思考。现在，我就“班班通”技术应用对初中语文课堂 好的，就连答案也是预备好的，学生回答完毕，如果回答无 教学的影响， 自己的看法。 误，教师略微点评，如果误差过大，教师加以更改，马上正确 一、“班班通”技术应用有利于教学资源的有效利用 答案在课件上呈现出来， 然是教师为主体，同时在利用课 所能利用的教学资源有 ， ，很容易忽视对课本的认真 过去传统的初中语文教学， 限 件教学中，有时学生只关注课件 基本来自由 参所提供的素材，教师想要有所拓展，既费时 阅读。而在“班班通”系统应用中，借助畅言软件，可以将电子 费力，有时却徒劳无用。而“班班通”系统将网络引入课堂中， 课本与ppt 课件有机结合在一起。学生在阅读课文中，采取 教学所需要的各种教学资源，通过网络有哪些信誉好的足球投注网站，可以及时快捷 圈点批注的方法，发现问题，提出问题，学生可以上讲台将自 地呈现在学生面前。实现了教学资源的有效利用。例如，在苏 己的批注标示在电子课本上供师生讨论交流，教师也可以根 版七年级下册第三单元《建筑艺术》这一主题中所涉及到 据学生反馈随时对课件中原先设计的问题或答案进行修改 了人民英雄纪念碑、中山陵、凡尔赛宫等建筑物，课文虽然对 或加批注，这样为学生提供了自由发表意见的平台，学生看 上述建筑物进行了生动细致的描 介绍，但对于没有见过这 到自己或其他同学的意见看法能够被认可和采纳，课堂学习 些建筑物的学生而言，有时还 到困惑，这时，在课文学习 的热情 被充分激发，生生互动，师生互动将更加有效。 之后或是之前，通过网络有哪些信誉好的足球投注网站，找到相关建筑物的图片或是 四、“班班通”技术应用的几点思考 视频短片让学生观看欣赏，将书本上的抽象的文字介绍与形 1.如何更好地处理预设与生成的关系。教学是预设与生 象的视觉 受有机的结合在一起，有利于学生更好地 知课 成的矛 统一体，课堂教学既要有预设又要有生成，没有生 文。而如果在过去，想找到相关建筑物的图片，可能教师要花 成，课堂就是封闭僵死的操练，没有预设，课堂就是胡乱无序 费很长时间也找不到。此外，网络上有许多好的教学课件及 的盲动。《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体， ，有 ，关注学 视频资源，教师可以有效利用这些资源应用于教学中 利 语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点 于教学效率的提升。 生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知 二、“班班通”技术应用有利于学习方法的有效指导 欲，充分激发学生的主动意识和进取精神， 导自主、合作、 古人云：“授人以鱼,不如授人以渔。”叶圣陶先生也曾说 探究的学习方式。”值得注意的是不少教师在应用“班班