初中班主任工作之我见.pdfVIP

Care for Tomorrow 综合论坛 2014 年 8 月刊第 8 期 初中班主任工作之我见 祝雪茹 河北省涿州市第三中学 072750 【摘 要】管理学生首先要懂得尊重学生，要把 学生摆在与自 己平等的位置上 ，从思想上树立起与学生平等的意识，主动接近 ，热情帮助，对他们的优 点及时发现并予以的表扬，对他们的缺点也不袒护，不迁就，动之 以情，晓之 以理，批评的 同时也注意要用他的优点去鼓励他。作为班主任 ，我们应该不断 加强教育理论 学习，不断探索班主任的新过程，全身心地投入到班主任工作中去 ，好把 学生培养成为有理想、有道德 、有纪律 、有文化的一代新人做出积极 的努力。 【关键词】初 中班主任教育管理 我的体会 班主任 的职责是教书育人。班主任在教书育人过程中，承担着各种不 同 生有错误，我绝不姑息，严厉 的批评，为他们指出错处 ，责令其改正错误。 的角色 ：学生探讨知识时的引导者 ；学生疾苦时的关怀者 ；与学生交往 中的 学生有进步，我也会及时的表杨 ，赏罚分明 。 好朋友 ；学生犯错时医治者 。班主任能否承担好这不 同的角色 ，往往取决于 三、做好学生的思想工作 班主任 的知识与能力。班主任要为学生创设一个和谐 、民主的学习环境 ，把 做好学生的思想工作我从两方面入手 ，一是重视班会，开好班会；二是 学生的学习兴趣激发出来 ，把学生的学习积极性调动起来 ，让每一个学生都 重视与学生的思想交流，多与学生谈心 。开好班会，为的是在班级 中形成正 在参与学习的过程中获取新知，并把知识内化为能力，这对我们做班主任 的 确的舆论导 向，形成良好 的班风学风 。我是一位物理老师，每周我班只有三 综合能力的要求会更高了。为此 ，我们要不断学习，以适应形势发展的需要。 节物理课加上一节班会课，与学生接触 的时间少。为了加强对学生的 了解， 班主任是管理人的工作，所面对 的是一群朝气蓬勃 、有思想、有感情 、 自我 我要求学生每周写班务 日记在周一早上交给我 。 日记上可以记班级情况 ，个 表现欲较强 的学生群体。所 以，班主任工作是艰辛 的。但是，当班级这艘航 人心得，或者想和老师说 的心里话等。这样我对班级 的情况就了如指掌了 ， 船驶入正规的航道 ，并一路收获丰收和美景时，班主任工作又是充满快乐的。 对于大家普遍反映的问题我就在笔记本上记下来 ，下午班会课时进行处理 ； 怎样 当好班主任？这是我们每一位班主任都在努力探索 的问题。班主任除了 对于个别学生出现的问题，我就抽时间单独交流。当然我还利用课余时间与 需要兢兢业业 的工作态度 ，克已奉公 的奉献精神 ，还要具备很大耐心和细心 。 我们班 的部分学生交流，以便更多 的了解班上的一些情况 。 我本人认为 ，要把班主任工作做得有声有色 ，有滋有味 ，必须做好 以下几点。 四、经常主动地和各科任教师联系，发挥好纽带作用 一、关爱学生，让爱的阳光温暖学生的心 一个 良好 的班级体，离不开各科任教师的共 同努力。在处理班级事务时 班主任要关心和爱护学生，这 已是不争 的教育规律。关爱学生，一方面 我主动地 同任课教师协商 ，倾听、并尊重他们的意见 。能够慎重地处理学生 表现在对所有学生都一视同仁 ，不偏袒 、不歧视 、不放弃任何一个学生；另 和任课教师的关系 ，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾 。当学生提出 一方面表现在能敏锐地洞察学生的心理变化、及时地把握学生的思想动态， 科任老师在教学中的不足或存在的一些问题时，我总是在维护科任老师应有 让学生感到老师在时时关注着 自己，从而让他们提高 自我意识。第三方面表 地位 的前提下，正确引导学生一分为二 的评价科任老师，同时，还积极主动 现在对学生生活上的关心 ，比如学生生病请假重新 回到学校 ，一句简单的 问 地宣传科任劳师的长处 、优点和劳动成果 ，使学生从内心世界产生对他们 的 候 ：你好了吗？别忘了按时吃药 ，多喝开水 。会让学