初中物理教学中环境保护教育的渗透探析.pdfVIP

教学信息 初中物理教学中环境保护教育的渗透探析 辜成标 （海口市琼山区云龙中学 海南 海口 571137） 【摘要】在当今社会飞速发展的同时，环境问题变得越来越严重，环境保护已经迫在眉睫。因此，学校作为培养人才的重要场所之一， 应该将环境保护教育贯穿到各个学科中。本文从环境保护教育以及初中物理教学中环境保护教育的具体措施等做简要探析。 【关键词】初中物理教学 ；环境保护；教学内容 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 （2014 ）18-0207-01 1.前言 污染了我国的环境。要想做到对能源的合理利用，就必须开发和 人类的生产、生活与环境息息相关，处处离不开环境。可是， 推广新能源，如 ：太阳能、核能、风能、海洋能等，这新新能源 随着社会的发展，全世界各国的生态环境都在遭遇破坏，尤其我 既没有污染，开采所需的费用也较少，可以算是 “取之不尽，用 国的生态环境破坏非常严重。所以，我国应该采取及时、有效的 之不竭”的能源。 措施，从初中开始加强公民的环境保护教育，提高公民的环境保 3.初中物理教学中环境保护教育的具体措施 护意识。在初中物理教学中，环境保护教育的内容就有所渗透， 3.1 结合物理知识点渗透环境保护教育 很多内容都与环境有关。因此，初中物理教学中给学生灌输环境 新课标中要求我们必须改变原有的教学模式，从初中物理教 保护的知识，既是新课标的要求，也是社会发展的需要。 材中挖掘出环境保护教育的素材，然后结合相关的物理知识点， 2.初中物理教学中所涉及的环境保护教育 采取多方位的、立体式的教学模式，向学生普及环境保护教育的 物理教学与环境教育在内容和方法上有着很多的相似之处。 意识及重要性。例如：物理老师在教学生认识光的现象的同时， 光、射线、电磁波、声、热等都是人类生活和发展所必需的部分， 可以向学生普及一下光污染的知识。告诉学生 ：如果人体过多的 这些内容在物理课本中也都有所介绍，但是在现实环境中，它们 被紫外线照射，就有可能得皮肤癌；长时间的被白炽灯照射，可 含量过高或过低都有可能会给环境带来危害和污染。结合初中所 能导致缺钙，诱发骨折或者佝偻病 ；长期的面对手机或者电脑的 学的物理知识，浅谈一下各种环境污染的产生和治理。 荧光屏不仅会影响视力，还有可能得其他的一些眼病。学生了解 2.1 光污染的产生和治理 了这些内容之后，会勾起学生的诸多疑问，此时当老师进一步讲 随着社会的发展，城市建设的越来越繁华，各种路灯、白炽 解物理原理时，学生就会学得更加认真。通过这样的教学，不仅 灯、装饰灯的安装，使得我国各大街道经常是灯火通明，出现了 能让学生学到物理知识，还能让学生建立起自我防护意识，从而 很多的 “无夜城”，形成了严重的光污染现象。众所周知，光污 产生保护环境的想法。 染是指影响人类正常工作、生活、娱乐、休息，损害人类的视力， 3.2 利用生活中的常见问题进行环境保护 损伤人体的健康，引起人体产生各种不适感的各种光产生的污染。 物理源于生活又反作用于生活，因此在我们的生活中处处存 适当的光照可以给人带来诸多的好处，加强对光污染的治理非常 在着物理。所以，我们应该从生活出发，结合生活中的实际问题 有必要，治理措施有：加强城市管理和规划，减少光源，从而从 向学生渗透环境保护意识。比如：近年来，水污染事件频繁发生， 源头上减少光污染；针对一些有辐射性的光污染，我们应该采取 给人们的生产、生活带来了许多的不方便。有时污染水源的原因 安全防护措施，如 ：戴防护面罩或防护眼镜等。 并不是其他污染物，而是藻类的大量繁殖。生活中存在着诸多类 2.2 电磁波污染的产生和治理 似的现象，通过结合生活问题进行教学，不仅能让学生认识到人 电磁波污染是指人为