信息系统与数据库技术 教学课件 作者刘晓强讲义 D2008_课程说明.pptVIP

Let ‘s Enjoy It Try Our Best ! 信息和信息社会 信息已经被认为是三大战略资源之一。（能源、材料、信息） 信息和信息内容产业正成为全球新兴的产业。（农业、工业、服务业、信息业），信息资源（增值）开发利用 美国最大出口品是信息内容。 十六大提出“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”。“绿色GDP”。 在十七大中将信息化作为与工业化、城镇化、市场化、国际化并举的重大形势和任务 信息资源管理与服务具有重要地位。 授课对象和环境 适用对象：财经、理工、人文、医学、农林等各专业类别学生。 先修课程：任意一种高级程序设计语言。 教学和实验环境建议： 局域网和性能较高的计算机。 联机广播教学环境或多媒体投影教室。 软件环境： 网络数据库管理系统MS SQL Server 2000。 系统开发环境MS Visual Studio .NET 2003。 系统文档制作工具：MS Word 2003、MS Visio2003。 学时分配建议 教学和学习方法 实例驱动、应用驱动 由于课程面向知识的综合应用，尽量避免过于深入的抽条式的理论介绍。全书以一个简易教务管理系统的设计和开发为案例贯穿各个章节，约150道例题，围绕知识的综合应用来进行组织，使学生掌握信息系统的概念、设计和开发的相关理论知识、开发环境和实现方法。 实践(分析?设计?开发) ： 实践和授课学时比例大于等于1：1。将理论知识和实践密切结合以实践和应用带动对基本知识的理解和掌握。加强实践，通过模仿实例逐步过渡到自行设计和开发。 实验指导书以一个综合案例为基础，逐步开展各项目实验，综合开发案例给出了一个小型系统的全貌。 如果教学时数紧张，一些章节可以压缩学时，要求学生作为一般知识了解，或安排学生自学掌握。 系统(分析?设计?开发) ： 力求使学生建立信息系统的意识、能够将所学的知识进行综合应用，联系实际进行信息系统综合分析、设计和实现。 考核方式 平时成绩（考勤+作业） 期末考试（理论+上机） 其中： 理论知识：各章节，重点是信息系统和数据库知识 上机操作： 数据库创建和维护 数据库应用程序开发 系统设计文档 作业： 课内外实验 信息系统项目分组作业（3~4人完成一项目的设计和开发） 信息系统项目分组作业要求 结合你对身边信息系统应用的调查和了解，完成一个简单信息系统的系统设计和实现任务： 1）对给出系统进行需求分析，使用MS Word和MS Visio撰写系统需求分析报告，主要包括需求描述、数据流图、数据字典、系统功能结构图。 2）数据库设计，使用MS Word和MS Visio撰写设计文档：E-R图、关系模式、数据库结构。 3）在SQL Server下创建数据库，并输入一些样本数据。 4）使用VB.NET实现相关应用程序，并请尽可能在合适的应用中使用视图、存储过程和触发器，请根据需求实现相关报表和图表。 5）使用MS Word写出软件使用说明书。 第1章 信息系统概述 *信息资源和信息资源管理 *信息系统的概念、组成、功能 *信息系统应用：TPS、MIS、DSS、ES各类系统的目标和特点，智能信息系统举例 信息系统运行维护管理的任务和措施 信息系统安全技术 树立信息道德意识 第2章 信息系统开发方法 *信息系统技术基础：*数据管理技术、*数据处理技术、软件开发技术、信息系统集成技术 *信息系统开发方法：*系统生命周期法、*原型法、面向对象开发方法 信息系统开发过程管理 信息系统开发环境 *信息系统工作模式：集中式主机模式、C/S模式、B/S模式、混合模式 第3章 关系数据库基本知识 数据库系统: 发展、*系统组成 *数据模型：概念和常用模型 *关系数据库：*关系数据结构、*完整性约束、关系操作 关系数据库的理论基础：关系代数 第4章 关系数据库管理系统与T-SQL语言 *SQL Server数据库创建和维护：数据库创建与维护、数据完整性控制、索引创建和维护（4课时） *T-SQL语言：DML语句、运算功能（8课时） *视图、存储过程和触发器（3课时） *数据库管理和保护：事务、并发控制、安全性控制、数据备份和恢复（3课时） 第5章 关系数据库设计 *数据库设计方法：基于E-R模型的数据库概念设计、基于3NF（第三范式）的数据库逻辑设计 *数据库设计步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、实施、运行与维护 *需求分析：数据流图、数据字典、系统功能模块图、系统需求说明书 绘图工具MS Visio的使用 第6章 VB.Net程序设计基础 *VB.NET集成开发环境：建立和管理应用程序 *VB.NET基本语法：数据类型、运算符和表达式、标准函数、编码规则、流程控制语句、数组、函数和过程 *窗体和基本控件：文本框、按钮、标签 *程序调试