高考物理知识点总结:动量.docVIP

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高考物理知识点总结:动量.doc

五、动量 1.动量和冲量 (1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,即p=mv.是矢量,方向与v的方向相同.两个动量相同必须是大小相等,方向一致. (2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量,即I=Ft.冲量也是矢量,它的方向由力的方向决定. 2. ★★动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化.表达式:Ft=p′-p 或 Ft=mv′-mv (1)上述公式是一矢量式,运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方 (2)公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力. (3)动量定理的研究对象可以是单个物体,也可以是物体系统.对物体系统,只需分析系统受的外力,不必考虑系统内力.系统内力的作用不改变整个系统的总动量. (4)动量定理不仅适用于恒定的力,也适用于随时间变化的力.对于变力,动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值. 3.动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变. 表达式:m 1 v 1 +m 2 v 2 =m 1 v 1 ′+m 2 v 2 ′ (1)动量守恒定律成立的条件 系统不受外力或系统所受外力的合力为零. 系统所受的外力的合力虽不为零,但系统外力比内力小得多,如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多,可以忽略不计. 系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统的总动量的分量保持不变. (2)动量守恒的速度具有“四性”:矢量性;瞬时性;相对性;普适性. 4.爆炸与碰撞 (1)爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生,作用时间很短,作用力很大,且远大于系统受的外力,故可用动量守恒定律来处理. (2)在爆炸过程中,有其他形式的能转化为动能,系统的动能爆炸后会增加,在碰撞过程中,系统的总动能不可能增加,一般有所减少而转化为内能. (3)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短,作用过程中物体的位移很小,一般可忽略不计,可以把作用过程作为一个理想化过程简化处理.即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开始运动. 5.反冲现象:反冲现象是指在系统内力作用下,系统内一部分物体向某方向发生动量变化时,系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象.喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例.显然,在反冲现象里,系统的动量是守恒的. 1.下列设想中,违背动量守恒定律的是 A.物体A、B相碰后粘结在一起,A减少的动量等于B增加的动量 B.质量相等的两物体以不同的速率相向运动,正碰后速度交换 C.质量不等的两物体以相同的速率相向运动,正碰后以某一相同的速度运动 D.质量不等的两物体以相同的速率相向运动,正碰后各以原速率反向运动 2.最近,美国科学家研究出一种弹性极好的高分子材料,今在光滑的水平面上,有用这种材料制成的a、b两物体质量分别为ma 和mb,在t1时刻发生正碰,两物体碰撞前后的速度图象如图所示,下列哪个关系是正确的 A.ma>mb B.ma<mb C.ma=mb D.A、B两选项都可能 3.如图所示,将两个大小均为F,但方向相反的恒力,同时分别作用在两个置于光滑水平面上的物体A、B上,A、B两物体质量分别为mA、mB,且mA> mB,经相同距离(但两物体还没有发生接触)后,撤去两个力,此后两物体相碰撞并粘在一起,这时,两物体将 A.停止运动 B.向右运动 C.向左运动 D.运动,但方向不能确定 4.某车厢长为L,质量为M,静止于光滑水平面上,车厢内有一质量为m的物体以速度v向右运动,与车厢来回碰撞几次后,静止于车厢中,这时车厢的速度为 A.v,水平向右 B.0 C.mv/(M+m),水平向右 D.mv/(M-m),水平向右 5.如图所示,在光滑的水平面上,有一质量M=3 kg的薄木板和质量m=l kg的物块,都以v=4 m/s的初速度朝相反方向运动,它们之间有摩擦,薄板足够长,当薄板的速度为 2.4 m/s时,物块的运动情况是 A.做加

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