子长县青少年活动中基层活动站申报表.docVIP

子长县青少年活动中心基层活动站申报表 申报学校 所在乡镇 教职工人数 学生人数 申报活动分站全称 活动 分站 主要 工作 内容 县青 少年 活动 中心 意见 县教育局意见 备注 子长县青少年活动中心基层活动站评估考核细则 评定条件 评估内容 分值 评分标准 一、全面贯彻落实省、市、县关于加强基层活动站建设和管理的有关文件精神 1、学校校长、活动站站长重视校外教育工作，每年召开专项会议研究部署校外教育工作，并纳入学校总体发展规划，有目标，有措施。 2、建立学校校外教育领导小组，统筹协调，研究解决校外教育事业发展中出现的问题。 3、校长对校外教育活动有明确的目标任务考核，并严格执行，有考核，有奖惩。 4、学校校长重视支持活动站工作，经常到活动场所检查工作，为校外教育办实事、办好事。 按项评估，每项达到要求满分10分； 某项有距离，不完善的酌情减分； 有缺项，不得分。 二、按活动站申报时承诺情况，提供青少年校外活动场所运行必须具备的条件。 5、按申报承诺利用学校闲置校舍和各功能部室作为活动站运行场所，并投入使用。 6、活动站活动场所校舍工程质量优良，确保运行安全。 7、按照择优选拔的标准，配齐配全活动站专业教师。 8、有稳定的运行经费，学校能够每年投入一定的资金支持活动站工作。 9、活动站及其活动部室运行情况良好。 按项评估，每项达到要求满分10分； 某项有距离、不完善的酌情减分； 有缺项，不得分。 子长县青少年活动中心基层活动站评估考核细则 评定条件 评估内容 分值 评分标准 三、活动站管理情况 10、党的教育方针在活动站全面贯彻落实。 11、坚持公益性方向，不以盈利为目的，对家庭困难和身体有残疾的学生和留守儿童要有优惠或免费措施。 12、活动站有专门的管理人员和领导机构，在学校领导下开展工作。 13、活动站教师实行全员聘任制，建立能进能出，能上能下，有效竞争的用人机制。 14、活动站规章制度健全，内设机构、岗位、职责分工明确，建立有各类目标管理责任制和年度考核评议制度。 15、活动站有治安、消防、交通、安全用电等安全防护措施，无安全隐患，有应急预案；无重大安全事故、人身伤害事故发生。 16、活动场所美观、整洁、有青少年特色，能看到活动站标志，门厅显著位置有活动站简介。 17、县活动中心配套设备有清单、全部安装并使用；设备维护良好。 每项10分。 规章制度不健全的不能得满分。 没有应急预案和存在安全隐患的不能得满分 有重大安全事故和人身伤亡事故的一票否决。 无活动场所的一票否决。 子长县青少年活动中心基层活动站评估考核细则 评定条件 评估内容 分值 评分标准 四、活动站教师队伍建设情况 18、活动站教师必须具备大专以上学历，有教师资格证，年龄、学历和专业结构合理。 19、活动站教师要有专业技能和专业特长，热爱校外教育事业，热爱青少年学生，爱岗敬业，为人师表。 20、活动站教师按照规定进行继续教育。 21、活动站站长按照县活动中心安排积极参加省级以上校外教育相关培训。 22、活动站领导有比较丰富的组织能力和管理能力。 23、活动站全体人员能熟练应用网络进行学习、交流，能利用网络在县活动中心网页发表本单位关于校外教育的经验材料。 24、活动站站长、教师能在各级教育报刊发表文章。 每项10分。 出现师德问题影响极坏者一票否决。 专职管理人员超过1/5的不得分。 学历、年龄不达标的不得分：专科100%以上，40岁以下50%。 全员网络应用水平高，典型案例有2件以上，发表文章2篇以上，可加分。 报刊发表文章按实际情况赋分。 子长县青少年活动中心基层活动站评估考核细则 评定条件 评估内容 分值 评分标准 五、活动站开展培训与活动 25、教学理念具有前瞻性，教学目标明确，教学内容富有时代特色，教学形式符合青少年的身心特点且适应素质教育的要求，教学过程科学，教学评价合理。 26、校外教育与学校教育有机结合，相互沟通，相互衔接。 27、积极开展校外教育研究，努力探索适合本区域的校外教育，形成具有代表性的成果。 28、培训项目较齐全、合理，有特色。 29、积极开展多项活动，活动开展情况有记录。 30、积极组织学生开展科技创新教育活动和动手实践能力的培养，成效显著。 31、活动站能够联合部门、社区组织开展各类科技实践、文化艺术、体育等活动。 32、积极开展具有当地特色的非物质文化遗产传承教育活动，效果显著。 33、免费活动开展制度化、常态化、规范化。 34、及时对外宣传，按要求在县活动中心网页上传资料。 35、严格执行国家规定，不得在活动站或以活动站名义开办奥数辅导班，进行变相补课。不得组织学生参加社会艺术水平考级活动。 每项10分。 培训班种类不少于5项，不足5项的按比例扣分