开展葫芦丝社团活动实施方案讨论稿2013.9.docVIP

开展葫芦丝社团活动的实施方案讨论稿2013.9 葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器，通俗易学，极富民族音乐的传染力。为了落实学校制订的《三年主动发展规划》中有关于建设学生社团的相关内容，推动我校艺术社团活动的广泛开展，切实提高学生艺术素质，根据学校实际，拟成立葫芦丝社团，特制定本方案。 一、指导思想　　 学校开展艺术社团创建活动以素质教育思想为指导，以增强学生技能、提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目的，以葫芦丝艺术教育为载体，增强师生的民族文化意识，体验葫芦丝的音色美、艺术美，使学生通过吹葫芦丝展示自己的音乐才能，同时也丰富学生的校园文艺生活和课外生活。 二、具体方案： 1、指导教师：周颂恩、张勤丽、周琦 2、七年级各班学生自愿报名，从报名者中选出乐感较好的30人。 3、学生自备乐器和教材，学校统一提供谱架。 4、活动时间：周三下午3:25到4:10（即下午第3节课） 5、活动地点：音乐教室 6、活动内容： （1）了解葫芦丝文化和相关知识。 （2）学习演奏葫芦丝气息的运用。 （3）学习葫芦丝的基本技巧。 （4）学习演奏葫芦丝曲，包括独奏、齐奏、合奏。 7、时间安排： 周次 时间 内容 备注 3 9月16~18日 班内报名，全校汇总 班主任协助 4 9月25日 校内选拔，确定人员，发放告家长书 6 10月9日 1.按孔方法。演奏姿势（强调手形），气息控制 2.长音练习(要求长音吹4拍)； 3.吐音练习（重点讲解“咕”音的避免；做到气息平稳，乐音扎实，音头饱满，音尾干净） 4.右手音阶低音5、6、7、1； 6.完成教材P8练习三、练习四；教材P10练习五、练习六 做到：节奏准确、吐音清晰、演奏连贯 邀请周老师 广播通知 7 10月16 1.“2”音的练习 2.练习教材P12练习四《粉刷匠》，做到节奏准确、演奏连贯 3.“3、5、6”音的练习 4.练习教材P15练习五《吹起芦笙跳起舞》；P16练习三《其多列》，教材P20练习六《打水姑娘》；教材P31练习七《康定情歌》 做到：气息稳定、节奏准确、吐音清晰、演奏连贯 8 10月23 1.熟悉音阶，吐音、倚音，能较熟练运用 2.练习教材P32《阿瓦人民唱新歌》， 做到：指法熟练、吐音清晰有力、演奏连贯 9 10月30 1.打音练习 2.练习教材P44练习二《金孔雀轻轻跳》；练习三《苗家姑娘过山来》 做到：节奏准确，演奏连贯。 12 11月20 1.学习演奏《月光下的凤尾竹》第一段 做到：节奏准确，演奏连贯。 13 11月27日 1.学习演奏《月光下的凤尾竹》第二段 做到：节奏准确，演奏连贯 14 12月4日 完成《月光下的凤尾竹》全曲 滑音（上滑音、下滑音）、虚指颤音学习 做到：节奏准确，演奏连贯，能运用相关技巧 15 12月11日 1.进一步熟练演奏《月光下的凤尾竹》全曲 做到：能跟伴奏，相关技巧能运用，有一定的情感表达 16 12月18日 1..练习教材P63《婚誓》 做到：节奏准确，演奏连贯，能运用滑音、虚指颤音 17 12月25日 1.进一步熟练演奏《婚誓》全曲 做到：能跟伴奏，相关技巧能运用，有一定的情感表达 19 1月8日 1.低音“3”的练习 2.学习演奏《有一个美丽的地方》 做到：能自如的吹奏低音“3”，并熟练的与其它音的转换 20 1月15日 1.完成《有一个美丽的地方》全曲 做到：熟练运用低音“3”、能跟伴奏，相关技巧能运用，有一定的情感表达. 8、前期准备 （1）准备好35个谱架和2个教师用葫芦丝 （2）通知学生准备好自己的葫芦丝