燕山少年宫钢琴、电琴活动小组社会实践活动方案.docVIP

燕山少年宫钢琴、电子琴活动小组社会实践活动方案 手拉手与贫困小学生一起过六一 一、活动设计思路 捐资助学，是中华民族的传统美德，现在全国已蔚然成风。是实践“三个代表”重要思想的一种体现，是一项深得人心的“民心工程”，这对于努力在全社会形成大力弘扬助人为乐、捐资助学的良好风尚，对促进社会稳定，弘扬文明新风，都将具有积极而深远的意义。以此次活动为契机，保持书信联系或寄一张手拉手友情卡，使手拉手的结对一直伴随着他们成长，走完少年的人生之旅，以至成为手拉手的大朋友，今天团结互学，明朝团结建功，让手拉手之树常青。汇集爱心、凝聚力量，济困助学、奉献他人，使他们一定把这种温暖继续传递下去，让爱心的阳光撒向那些最需要帮助的人，温暖他人，也温暖自己。唤起同学们对家庭贫困小学生的爱心，树立团结友爱、互帮互助的良好风尚。通过参观校园了解贫困学生的学习环境，通过文艺演出把学员所学的技能展示给大家，让他们充分体会学以致用，通过给贫困学生捐书本、文具等学习用品，让他们体会帮助他人的快乐，捐资助学的高尚情操。 活动分为三个阶段进行：1、参观校园。2、少年宫学员进行文艺表演，与贫困学生互动游戏促进感情交流。3、举行捐赠仪式，向贫困学生捐赠书本、文具等学习用品。 二、活动目标 1、学生能够知道社会上还有许多需要我们帮助的人。 2、学生会用自己所学的技能给别人带来快乐。 3、体现了儿童关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为学生们展现爱心提供一个平台。对少年宫学员进行了一次德育教育，使学生了解社会服务于社会。 三、活动准备 1、提前与贫困学校领导联系好活动事宜，表演场地。 2、联系好活动用车、安排好活动相关的负责人员，做好安全预案。 3、活动前对学生做好安全教育及行为规范，让学生了解此次活动的重点及目的。 4、教师带好活动用的物品、器材，学生带好表演用的乐器及捐赠物品。 四、活动内容 这次活动的任务是使学生了解贫困学生的现状，通过参观贫困学校、给贫困学生表演文艺节目、捐赠学习用品，从而激发学生树立团结友爱、互帮互助的良好风尚。 五、活动重点难点 重点：进行文艺表演。 难点：学员学会观察沟通、与人交流。 六、活动辅导方法、辅导手段 辅导方法：表演辅导法。 辅导手段：引导发现辅导 七、活动过程 （一）整理集合 出发前往 1、参加活动学员6月1日早八点在少年宫门口集合。 2、乐器及物品器材装车。 3、教师进行安全教育全体人员八点半准时上车出发。 （二）到达地点 活动开始 1、学校领导热情接待，致欢迎词。 2、少年宫领导致辞。 3、学生代表致辞。 （三）参观校园 1、由贫困学校校长亲自带领我们参观校园并做介绍。 2、少年宫学员可以提问交流。 （四）进行文艺演出 1、少年宫学员为贫困学校师生进行文艺表演。 2、少年宫学员与贫困学校学生进行互动游戏。 （五）捐赠物品 奉献爱心 1、少年学员向贫困学生代表捐赠书本、学习用具。 2、贫困学生代表致感谢词。 3、少年宫学员与贫困校师生合影留念。 八、效果测评 活动结束后进行总结性检测，召开总结会，大家畅谈心得体会和收获。 九、活动自评 燕山少年宫活动安全预案 活动名称 手拉手与贫困小学生一起过六一 负责教师 刘海霞 活动时间 2010年6月1日 活动地点 房山区贫困学校 活动对象 房山区贫困学校学生 燕山少年宫钢琴、电子琴学员 活动人数 100人 活动情况 1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，有原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员。 2、活动期间请各位学员服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。 3、若因天气等原因改变计划，将会及时通知。 4、活动中要保持通信畅通，如遇紧急情况及时向有关人员报告。 教学处主任签字： 安全保卫措施 1、根据方案安排，各部门各施其职，各负其责，如果发生意外应首先维护现场秩序，再根据实际情况采取进一步措施，通知110或119、120以便采取相应措施，确保不使问题扩大化，减少损失。 2、防火：如果发生火灾情况，首先由老师组织学员做到有序疏散，老师自觉疏散，一般原则是学员先走，再老师和领导同时撤离，整个过程听从组长、副组长的安排；疏散线路走安全通道，同时拨打119报警。 3、突发病：出现这种情况后，首先应该立即停止所有活动，把病者抬到空旷地带拨打120进行救治，同时，组织学员有序离开。 突发事件处理领导小组： 组长:孙克泰 组员：刘志华、张丽、康怡、李晓娜、徐皞 保卫干部签字： 单位领导 审批意见 安全领导小组组长签字： 备注