东山县第二实验小学学科课题校本教研活动计划.docVIP

东山县第二实验小学数学科课题校本教研活动计划 （2008~2009学年下学期） 一、指导思想 以县小研室“进一步规范校本教研工作，力争在实效上有新提高”思想为指导，以 “小学数学学习方法的指导与培养”课题研究为引领，以课堂教学研究为主渠道，以校内合作、网络交流为突破口，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，把校本教研与课题研究有机的相互渗透、结合，以进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，提高课堂教学的有效行为，全面提升学科品位，全面提高教学质量，促进师生共同发展。 二、工作要点 1、以课题推动校本研修，结合学校实际，将课题研究与校本培训、校本教研有机整合，促使我校课题研究的深入、扎实地开展。 2、提高效率，强化教学常规管理，落实“七要”工作，即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。 3、捆绑式评价，切实抓好年级学科组集体备课工作，发挥集体智慧，达到互帮互学，共同进步。 4、加强教法的研究，努力实现教学方法的最优化；加强学法指导的研究，培养学生的学习能力和创新能力，全面提高教育教学质量。 5、开展“同课异构”教研专题研究，让教师在同课教学活动中，科学比较、互相借鉴，实现“1+1＞3”的收获。 6、规范流程管理，认真落实备课、上（观）课、说课、议课环节，落实理论学习与课堂实践、案例撰写与反思交流等活动。 7、加大网络教研步伐，整合学校教学工作实际问题和教师切身需要，拟订教研主题，尝试“理论学习+课堂实践+个案研究+主题研讨”的网络教研思路，让教师说自己想说的、有深刻体会要说、有充分的内容和材料要说、想听其他教师怎么说怎么做，真正达成网络教研目的。 三、活动安排 月份 活动内容 主持人 参加对象 备注 2月 1、讨论与制定课题校本教研活动计划 2、课题实验上一阶段经验交流 3、理论与实践：关于“数学本质”的认识 俞碧娟 陈育梅 吴秀敏 中心组成员 全体数学教师 中心组成员 3月 1、“同课异构” 暨“预习习惯的指导与培养”分课题 实验课堂教学拍摄活动 2、“我的一节课”课堂教学拍摄活动 3、“走进课堂月”备课、上课（观）课、说课、评课沙龙 4、网络教研：我们的集体备课更需要备什么，怎样备？ 俞碧娟 俞碧娟 吴秀敏 陈育梅 林黄真陈育梅等 胡丽芳等 全体数学教师 全体数学教师 4月 1、理论与实践：教学设计的关键 “立序”与“选材” 2、课堂观摩：吴正宪 —— 《数的整除》 3、名师讲座：吴正宪 —— 《既“有营养”又“好吃”的数学》 4、网络教研：数学课怎样上才能让学生兴趣又实效的？ 陈育梅 吴秀敏 吴秀敏 俞碧娟 中心组成员 全体数学教师 全体数学教师 5月 1、“倾听习惯的指导与培养”分课题课堂展示 2、备课、上课（观）课、说课、评课沙龙 3、课堂观摩与案例交流 4、网络教研：数学教师，你应加强哪些方面的学习？ 陈育梅 陈育梅 陈育梅 陈丽敏 全体数学教师 全体数学教师 全体数学教师 执 教 林晓燕 6月 1、理论与实践：关于数学知识整理与复习 2、课堂实践：中、高级数学复习课 3、网络教研：怎样上好数学整理与复习课？ 4、“小学数学学习方法的指导与培养”课题实验经验 阶段小结 陈育梅 陈育梅 吴秀敏 陈育梅 中心组成员 全体数学教师 全体数学教师 全体数学教师 执 教 蔡少慧 东山县第二实验小学教务室 2009年3月