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南京师范大学自学考试“专接本”简介.docVIP

南京师范大学自学考试“专接本”简介.doc

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南京师范大学自学考试“专接本”简介 南京师范大学是由江苏省考委和江苏省教育厅批准的,高等教育自学考试“专接本”旅游管理专业主考院校。 1、什么是自学考试“专接本”? 自学考试“专接本”是省考委和省教育厅在全省普通高校中开展的,全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上,接读自学考试本科教育的一种学习形式,简称“专接本”。列入国家计划经省招生部门正式录取的各类专科学校在籍学生,在学有余力的前提下,由专科学校在主考学校的指导下组织辅导,参加自学考试,可在专科毕业后一年完成本科教育的学习,并获得本科毕业证书,符全规定者还可申请学士学位。 2、“专接本”专业考试计划由哪几种类型的课程组成? “专接本”专业考试计划由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。主考学校按照自学考试面向社会开考相应专业考试计划的课程设置,界定沟通课程、衔接课程和主干课程,并根据“专接本”专业培养目标的要求增加设置实践与应用课程。 3、“专接本”的报考对象和报考条件是什么? “专接本”的报考对象是列入国家计划,经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生;经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在校生。报考的专业与专科所学专业相同或相近。 4、“专接本”如何报名? 符合报考条件的学生,可根据自愿的原则,向所在学校的自学考试管理部门申请报考,经学校审核同意,方可参加学习与考试,并由学校向所在地省辖市考办办理集体报名手续。 5、对于“专接本”的学生有哪些优惠政策? 学生在专科阶段已学过与本科计划名称相同的思想政治理论课且成绩合格的,承认其课程及学分。学生在专科阶段已学过的公共基础课,在专科学校考核合格的基础上,按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定,最高不超过40%。在专科学校考核合格的基础上,衔接课程按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定,最高不超过30%。 6、“专接本”毕业生可以拿到本科就业报到证吗? “专接本”专业学生在专科学校毕业后两年内获得自学考试本科毕业文凭且没有就业的,本人可凭自学考试毕业文凭到学籍所在学校毕业生就业工作部门,申请办理高一学历层次毕业生就业报到证。按自学考试学历等级签发的毕业生就业报到证,与普通高校毕业生就业报到证具有同等效力,享有同等待遇。 7、“专接本”的学制和修业年限是怎样的? 三年制专科学校学生从第三学年开始参加“专接本”的学习,五年制高职院校学生从第五学年开始参加。“专接本”专业的学制不少于两年,修业年限在学制年限基础上延长一年。 8、什么是“三方协议书”? 学生在参加“专接本”学习前,应签订学校、学生、家长三方协议书,明确各自的权利和义务。三方在遵守协议书的基础上,进一步加强学生、教师、管理人员、家长之间的交流与沟通,及时发现问题和解决问题,不断改进教学、完善管理,防止异常情况乃至重大事故发生。 9、如何取得“专接本”学籍和考籍? 学生一经注册即取得自学考试“专接本”的学籍;学生通过考核,取得一门课程合格成绩的,即取得自学考试考籍。 10、“专接本”的教学和日常管理由谁负责开展? “专接本”助学辅导工作由专科学校在主考学校的指导下负责实施。“专接本”专业的主管领导负责“专接本”专业的全面工作,包括宣传发动工作和教学组织与管理工作。 11、“专接本”考试如何组织和实施? “专接本”专业的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下组织实施。具体考试工作由专科学校所在地省辖市考办负责组织实施,确保其严肃性和权威性,考试时间为每年的4月和10月。 12、通过“专接本”考核的学生如何办理毕业? 学生学完“专接本”考试计划规定的全部课程,通过考试取得合格成绩,思想品德经鉴定符合要求,并持有专科毕业证书,由省考委和主考学校共同颁发本科毕业证书,符合条件的由主考学校授予学士学位。未能毕业的“专接本”考生,可继续参加自学考试面向社会开考相同专业的考试。 13、“专接本”的收费标准如何确定? 专科学校按省物价局、省财政厅《关于规范培训收费管理的通知》(苏价费[2003]157号文件)精神确定收费标准并报相关物价部门备案后实施。 14、“专接本”的学生如何解决住宿等问题? 学生在两年的学制期限内共享专科学校一切资源,包括教室、实验室、图书馆、餐厅、宿舍及文体场所等。 附:江苏省考试院关于专接本的有关文件规定: “专接本”专业课程考试成绩合并处理办法 专接本成绩合并总原则执行苏教考自〔2008〕26号文件精神,具体操作补充如下: 一、专接本成绩合并前提: 校考成绩只能与该校考成绩上报之后产生的统考成绩进行合并。 二、专接本成绩操作细则: 1.校考比例为0的,总成绩即为统考成绩。 2.校考比例为100%的,由主考学校公布校考成绩。思想政治理论课程的成绩,按有关规定执行。

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