建筑设备电气控制系统安装优质核心课程的前期调研报告.doc

《室内照明线路安装与检修》课程的前期调研报告 一、市场调研情况的分析 调研方式：问卷、座谈、网上调研、电话咨询 调研地点：主要是黑龙江省内，也附有其他省份的调研。。 调研分工表 项目 负责人 问卷部分 座谈 网上 调研 电话 咨询 调研报告编写 时间安排 总体 策划 孙景芝 ★ ★ ★ 2007、3～7 ★ 李庆武 ★ ★ ★ 2007、3～5 高营 ★ ★ ★ ★ 2007、3～5 阎循忠 ★ ★ ★ 2007、3～7 ★ 2007年 3月 1 日——2007年5月 30日，考察多家企业。 中建华威机电设备安装有限公司；中建一局六公司机电设备安装公司；哈尔滨市机电安装工程公司；哈尔滨市建筑工程公司；运潮龙机电设备有限公司；黑龙江建工集团；开封市恒泰建筑劳务有限公司（河南）；浙江乐清市机电设备有限公司；深圳中海监理公司；深圳信息坚地监理公司；烟台科威电气有限公司；新疆乌鲁木齐建筑工程公司；大连金源建筑工程开发公司；中建九鼎建筑工程有限公司；北京海安瑞航科技有限公司；山东烟台房地产开发公司；华建铭城建筑工程有限公司；大连机电安装工程公司；华筑合力机电设备安装有限公司；北京马斯特公司；中建一局；中建发展公司；黑龙江建筑设计研究院；哈尔滨市建筑设计院；锦州建安公司；深圳松大科技有限公司；与多家的企业专家畅谈了电气控制课程的重要性，课程体系的构建方式，从中借鉴了专家技术人员的丰富的经验，现课程体系的缺憾，改进的办法。需要加强的领域。 二、本课程校内发展的主要历史沿革： 第一阶段：初级形成阶段 我校从1971年开始开设本课程，当时课程名称为《电气控制及其自动化》，使用教材是《电机拖动及其自动控制》，在建筑电气安装专业开设，没有设备，由于选用的是高校教材，因此不适用，并且只有一名教师。 第二阶段：发展创新阶段 1978年－1989年，发展成2名教师，1989年，中专统编教材编写实行竞争法，孙景芝教授的教材因结合了建筑行业的电气控制特点而被选中，从此《建筑电气控制系统》教材问世，填补了国家建筑电气控制课程教材的空白，在全国推广使用，1999年该教材再版。 此时，课程改革已经起步，按照高职教育的特点，课程大纲以培养学生的职业能力为目标来制订。本课程的性质、内容、程度及发展都以社会需求为定位标准。课程内容具有岗位针对性、实用性、整合性、新颖性。基础理论以必需和够用为度，加大实践的份量和学生动手能力的培养。这一时期的实践教学条件有了许多改善，可进行基础内容的实验。 第三阶段：成熟阶段 2002－2007年，我校开设此课的专业涉及楼宇智能化技术专业、建筑水电专业、建筑设备专业等，在理论教学上加大了课程改革力度，充实了教学内容，突出体现建筑电气控制技术。实训室的建设从单一品种的实训设备及几台套数逐步发展成为具有十几台套不同种类实训设备的国内一流的建筑电气控制技术实训室，现拥有电梯控制和编程实训室、中央空调实训室，可作为电工培训的继电接触控制实训室，又具有远程控制的智能化实训室等，可进行开放式教学。能够有效利用教学仪器设备创造性地开展内容先进的实训项目。 同时教研教改活动也全面展开，《建筑电气控制系统安装》课程作为学院重点建设课程，课程建设的目标逐步实现，也有了良好的网络教学平台。实践教学环节均由实训项目实现，开发出9项以建筑电气控制系统安装为主题的实训项目。编写了相关实训指导书。 三十年来，孙景芝教授一直主讲本课并全力投入到教学内容、教学方法、教学模式、教材建设的改革中，从大纲的编写到实验、实训、课程设计、毕业设计均在创新教育的指导下不断完善，随着班级增多，她又亲自培养了一批本课程的教师，成立了教学项目组，同企业专家共同研讨，从理论到实践对本课职业能力进行了分解、分工，为创新教育提供了可靠保证。本课程师资队伍建设已扩大到8人，课程研究队伍不断发展壮大，配套实训设备及实训室环境整体条件成熟。 工学结合的改革及实际效果： 为了使本课与相关职业能力密切联系，进行了教学课程的体制改革，对本课内容、教法和实施过程都进行了大胆地改革。在内容上，其选取以岗位职业能力为依据，以任务为驱动，设定不同的项目；在教法上，打破以往的教学方式，全部利用自制课件，并在课件中引入大量的设备元件图片、工程实例分析、设备安装与调试案例等实际知识内容；在实施过程中注重工学结合，通过走出去、请进来的方式，以现场实地参观、仿真设备操作、专家进校讲座、校外实习锻炼等多种工学结合的形式完成教学活动，提高了教学质量。 2005年在楼宇055班（两年制紧缺人才培养方案）进行项目教学试点，目前，该班已完成所有学习任务内务，从学生所在实习企业反馈的信息可以看出：学生的岗位适应能力增强了，有了学校打下的基础，很快就可以独立完成工作任务。在取得经验的基础上，今年全面铺开，在电0