提高领导能力促进地税发展.doc

提高领导能力促进地税发展 提高领导能力促进地税发展 　　 领导能力，是指领导者凭借个体素质、思维方式、实践经验对工作方式方法的把握程度，是区别于普通干部职工在工作中认识问题、分析问题以及综合处理问题时表现出来的工作能力。党的十六大和十六届四中全会明确提出了加强党的执政能力建设的重大课题，对领导干部的领导能力提出了更高的要求。对地税系统的领导干部而言，就是要适应新形势发展的要求，把提高领导能力作为提高执政能力的先决条件，结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，自觉地加强自身修养，不断提高综合素质，在税收实践工作中真正体现领导能力，用以促进地税事业的发展。笔者结合自身工作实践，就如何提高领导能力谈一些粗浅认识。 　　美国葛德纳在《新领导力》一书中说，“发展领导力，是所有领导问题当中最重要的”。认为“领导是一种说服或示范的过程，一个人或一个领导班子可以借着这个过程，引发团体去追求领导者所坚持、或上下一心所持的目标”。领导者在这其中既塑造别人又被别人塑造。作为地税系统的领导干部，应该从以下四个方面来提高领导能力和艺术水平。 　　一、政治素质是加强、提高领导能力的重要基础 　　“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基和力量之源，是新时期全面加强党的建设的伟大纲领。“三个代表”重要思想既决定了执政能力建设的基本内容，又为解决执政兴国中的各种问题提供了理论武器。深入学习实践“三个代表”重要思想，是提高领导能力的根本要求。 　　一是必须坚持正确的政治方向，努力铸造高尚品格和独特魅力。按照“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的思路切实提高领导能力，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨和执政为民的理念，始终坚持以“三个代表”重要思想指导各项工作，始终坚持人民的利益高于一切，坚决破除极端个人主义。公生廉，廉生威。领导魅力是一种人格力量和精神征服，是一种非权力因素，是领导能力的最高境界。当今科技正改变着人们的思维方式，以前那种命令式、控制式的领导方式已不合时宜，唯我独尊、盛气凌人，家长作风、发号施令，把群众当阿斗、不问疾苦，说话简单、生硬等旧的领导方式不再奏效。作为新时期地税系统的领导干部，必须把个人品格的锤炼和政治素质的提高作为基本要求，加强主观世界的改造，富于抱负、诚实守信、敢为人先、进取向上，不断突破领导误区，逐步克服个性盲点，靠自身具有的性格、经验、智慧和精力形成坚定的信念，吸引支持者，不断有效地提高领导能力。 　　二是必须坚定正确的理想信念，牢固树立正确的人生观和价值观。提高政治素质。在任何时候、任何场所都要讲党性，讲政治，讲正气，为官清清白白，做人堂堂正正，工作兢兢业业；要牢记宗旨意识，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，始终把国家利益、集体利益置于个人利益之上，把群众利益放在首位。要学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法和工作方法去分析、处理问题，增强工作的系统性、预见性和创造性，有力地推进本单位工作，提升本单位形象及影响。我们的领导干部只有具备上述政治素质，才能坚定正确的理想信念，坚持党的路线、方针、政策不动摇，增强政治敏锐性和政治鉴别力；才能牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变的能力；才能坚持解放思想、实事求是，落实科学发展观，增强驾驭全局应对各种复杂局面的能力。反之，就会丧失政治信念，在重大政治理论问题上是非不辨，经受不了各种困难和诱惑的考验。 　　二、学习能力是培育、发展领导能力的重要因素 　　学习是一个人的真正看家本领，是人的第一智慧、第一本源。要学以立德，提高境界；学以增智，开阔眼界；学以致用，改造世界。作为地税系统的领导干部，提高领导能力，关键是要紧密结合自身工作实际，牢固树立“终身学习”的理念，把学习作为一种精神追求、一个良好习惯和一项基本功，坚持主动学、自觉学、随时学的理念，不断增强学习的能力，并以“宣传兴学、领导带学、辅导帮学、进修强学、检查促学、制度保学”来营造本部门、本单位的学习氛围。 　　（一）要善于运用科学的理论思维 　　提高领导能力，既要靠汲取实践经验，也要靠学习科学理论，提高理论思维水平。领导干部的重要职责在于把方向、抓大事、谋全局，为此，必须把工作中的各种要素在思维中形成一个具有内在联系的整体。惟其如此，才能分清轻重缓急，做到总揽全局、统筹兼顾，使各项工作有条不紊、高效运转。能力来自知识，发展理论思维必须以丰厚的知识积累作为基础。在知识经济已见端倪的时代，新学科、新知识层出不穷，知识更新的节奏加快。如果不加强学习，知识浅薄，思想观念陈旧，思维方式落后，就难以适应时代发展的要求。特别是由于领导工作的特殊性，领导干部加强学习早已不是纯粹的个人行为，而是一种社会行为，是一种社会责任。学愈博而见愈远。各级领导干部要善于运用理论思维能力，以适应社会实践的要求，以提高创新能力为重点