电子技术应用专业实施性教学计划21384.docVIP

电子技术应用专业实施性教学计划 1．【专业名称】 电子技术应用专业 2．【入学要求】 初中毕业或相当于初中毕业文化程度。 3．【学习年限】 三年 4．【培养目标与人才规格】 本专业培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设需求相适应，掌握应用电子技术专业必备的基础理论和专门知识，具有各企事业单位从事在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修的就业人员，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。 毕业生应拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德；团结协作，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。 毕业生应具有一定的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识和初步的社会创业知识；具备从事本专业工作的基本能力和基本技能，能运用本专业的知识和技术分析和解决实际问题；具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力以及团结协作、社会活动能力等；具有一定的创新精神和较强的实践能力，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要。 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： ● 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； ● 具有通过不同途径获取信息的能力； ● 具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力； ● 能阅读和理解电子设备的使用说明书； ● 能识读一般电子原理图、安装图； ● 能熟练使用常用生产工具、测量工具、维修工具； ● 能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品； ● 能操作、使用、维护较复杂的电子仪器、仪表； ● 能解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能力和进行质量验收的能力； ● 能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料； ● 具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规； ● 具有团队合作、协调人际关系的能力； ● 取得与本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书 5．【职业岗位】 本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，可从事以下工作： (1)电子整机产品装配、调试与检验； (2)电子整机设备维修； (3)电子产品生产设备操作与维修； (4)电子整机产品生产工艺管理； (5)电子产品销售与售后服务 6．【知识与能力结构及要求】 (一) 知识结构与要求 1. 掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识、作用、主要参数。 2. 掌握电工、电子线路的基本原理、特性、分析方法。 3. 掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。 4. 了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。 5. 知道本专业对应岗位的基本要求与安全规范。 6. 掌握家用制冷设备结构、原理、维修知识。 7. 掌握家用音频、视频设备设备结构、原理、维修知识。 8. 了解电子产品营销知识。 (二) 能力结构与要求 1. 能熟练操作和使用常用生产工具、测量工具、维修工具。 2. 会阅读电子整机线路图和生产工艺文件。 3. 能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。 4. 能操作、使用、维护较复杂的电子仪器、仪表。 5. 初步学会对电子产品生产工艺的管理。 6. 能借助工具书、网络阅读与查询相关专业资料。 7. 初步具备电子产品的市场营销能力。 (三) 技能要求 本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考试初级证书(或其他同等级证书)、外语水平等级考试初级证书(或其他同等级证书)及相应的职业资格中级证书或技术等级证书，如国家职业技能鉴定无线电装接工中级工证书、家电产品维修工中级工证书等，并达到相应的技能水平。 (四)情感要求 培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度。具有良好的人际交流能力、团结合作精神和客户服务意识。  7．【课程结构】 8. 【专业主干课程和实践教学】 1． 电工基础 本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，通过对电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电的教学，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法； 理解并掌握电阻、电容、电感在电路中特性与作用。 2．电工基本技能 本课程以实验实习为主，使学生了解常用电工工具和仪器仪表的正确使用方法并能熟练使用常用仪表，培养学生的动手能力(接线、查线、处理简单故障) 、观察能力、分析和解决实际问题的能力。 3．电子技术基础 电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本