电子技术课程设计(4个题目).docVIP

电子技术课程设计 （1）课程设计的性质、目的和任务 创新精神和实践能力二者之中，实践能力是基础和根本。这是由于创新基于实践、源于实践，实践出真知，实践检验真理。实践活动是创新的源泉，也是人才成长的必由之路。 通过课程设计的锻炼，要求学生掌握电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力进一步掌握电子仪器的正确使用方法掌握。主干道绿灯亮的时间为8秒，闪烁3秒，黄灯亮的时间为2秒，红灯亮的时间为11秒。主干道上绿灯亮和闪烁、黄灯亮共13秒，这时支干道上的红灯一直亮着。 图 十字路口交通管理信号灯 支干道绿灯亮的时间为6秒，闪烁3秒，黄灯亮2秒，红灯亮的时间为13秒。支干道上的绿灯亮6秒、闪烁3秒及黄灯亮2秒，主干道上的红灯亮11秒。 显示功能要求: a．主干道上绿灯亮的时间为8秒，数码管显示起始时间7秒，然后依次递减至0，绿灯闪烁3秒，黄灯亮的时间为2秒(这段时间数码管不显示)。支干道红灯亮的时间为13秒，数码管显示起始时间为12秒，然后依次递减至0。 b．支干道上绿灯亮的时间为6秒，数码管显示起始时间5秒，然后依次递减至0，绿灯闪烁3秒，黄灯亮的时间为2秒(这段时间数码管不显示)，主干道红灯亮的时间为11秒，数码管显示起始时间为10秒，然后依次递减至0。 #设计提示（仅供参考）： 交通灯所需的频率只有二种：1Hz和2Hz。如用4M频率信号，可经过分频后得到。1Hz的频率供计数器工作，产生标准的1秒脉冲信号。2Hz的频率供绿灯闪烁用，3秒闪烁共6次。 先写出交通灯的24个状态的真值表，再用VHDL语言的状态机写出交通灯的控制部分(若用原理图来实现的话，就要占用很多资源，而且非常复杂)。 建一个七段译码的模块，再用状态机加上数码管显示部分，建成一个增强型功能的控制模块。 2.带有整点报时的数字钟设计与制作（难度系数0.8） 设计要求： （1）构造一个24小时制的数字钟。要求能显示时、分、秒。 （2）要求时、分、秒能各自独立的进行调整。 （3）能利用喇叭作整点报时。从59分50秒时开始报时，每隔一秒报时一秒，到达00分00秒时，整点报时。整点报时声的频率应与其它的报时声频有明显区别。 #设计提示（仅供参考）： （1）对频率输入的考虑 数字钟内所需的时钟频率有：基准时钟应为周期一秒的标准信号。报时频率可选用1KHz和2KHz左右(两种频率相差八度音，即频率相差一倍)。另外，为防止按键反跳、抖动，微动开关输入应采用寄存器输入形式，其时钟应为几十赫兹。 （2）计时部分计数器设计的考虑 分、秒计数器均为模60计数器。 小时计数为模24计数器，同理可建一个24进制计数器的模块。 （3）校时设计的考虑 数字钟校准有3个控制键：时校准、分校准和秒校准。 微动开关不工作，计数器正常工作。按下微动开关后，计数器以8Hz频率连续计数(若只按一下，则计数器增加一位)，可调用元件库中的dff寄存器建一个控制按键的模块，即建立开关去抖动电路(见书70页)。 （4）报时设计的考虑 可以将高频时钟分频得到约2KHz和1KHz的音频，作为数字钟的报时频率。当电子钟显示XX：59：50时，数字钟开始报时“DO，持续一秒，而且每隔一秒报一下，直至显示XX：00：00时报“DI，持续一秒后停止。最后输出至喇叭。应调用元件库中的逻辑门建一个控制报时的模块。 （5）建一个七段译码的模块 因在系统可编程器件实验箱上的数码管没有经过译码，故要用AHDL语言写一个七段译码的模块，且应考虑数码管为共阳极。数码管上的点(D2、D4、D6)应置Vcc。 3.电子琴音阶发生器设计与制作（难度系数0.85） 设计要求： 要求能产生音名A到G之间的音阶，以一秒一个音阶的速度自动演奏，并可随时手控停在某个音阶上。为了能知道音名，要求以简谱方式显示之。 音名与频率的关系： 音乐上的十二平均律规定：每两个八度音之间频率相差一倍。在这两个八度音之间，分成十二个半音，每两个相邻半音的频率比为。另外还规定，音名A的频率为440Hz。音名B到C之间、E到F之间为半音，其余为全音。这样，可算得从A(简谱的低音6)到G之间的每个音名的频率为： A 440Hz B 494Hz C 523Hz D 587Hz E 659Hz F 698Hz G 784Hz #设计提示（仅供参考）： 用硬件描述语言完成分频，并注意分频输出脉冲占空比应为50%。可以采用层次化设计手段完成设计。 4.可变量程数字频率计设计与制作(难度系数0.9) 设计要求： 设计一个五位数字频率计。要求分成四档测量范围，×1、×10、×100、×1000。在×1档，测量范围为1Hz到99999Hz，余此类推。最高测量频率为99999KHz(×1000档)。测量范围的选择由按键手控，但要有指示