电子综合课程设计要求 Microsoft Word 文档.docVIP

电子综合课程设计要求 电子综合课程设计可应用全部知识（电路、模电、数电、单片机、PLC、FPGA、工控机、微机等）致力于设计、制作与创新，课程设计以设计为主，制作为辅； 电子综合课程设计将为今后毕业设计奠定基础，要求每个同学原则上选题各不相同； 倡导鼓励同学们自费做出实物，学校可以提供必要的仪器、仪表、工具和少量电子器材，实物要求能演示设计功能，但不要求外壳和使用说明等资料； 不做实物的电子设计必须通过计算机电路仿真软件仿真，并达到设计参数和功能的满意结果，仿真资料应随同设计一并提交； 所有设计都必须有计算机绘制的原理图、印制板图，和所用器件型号、规格、数量等资料，这些内容必须在设计文本中体现； 提倡同学间、师生间研讨，要求查阅相关资料，借鉴和利用别人的先进经验来丰富完善自己的设计，坚决杜绝全文抄袭，一旦发现一次抄袭50%以上现象，将取消课程设计成绩，所有引用都必须注明出处，包括原作者、书名或刊名、出版社、出版时间等； 课程设计文本要求按统一的内容排序和排版格式提交，每位同学都必须珍惜这次学习机会，严肃认真独立完成课程设计，杜绝代做、代写等不良现象发生，具体要求详见范本； 课程设计共四周，要求每天上下午第一节课必须按时到指定教室签到，上图书馆或实验室的同学在签到时注明，课程设计期间不允许逛大街、去超市、上网巴、压马路，一旦发现，一次警告，二次记过，三次取消成绩； 课程设计资料限2000——6000字之间，应在课后一周内按质按时上交纸质文本和电子文本供教师批改并存档。 时间进度要求及期中检查项目： 第一周 周一至周三 布置任务，开始选题 周三 确定并上报题目 周四、五 制定设计方案 设计方案应形成文字内容，待老师检查。 第二周 周一至五 绘制电路原理图，仿真分析， 本周五检查电路原理电路和仿真分析结果。 第三周 周一至五 设计PCB板，制作实物 本周五检查PCB板图和实物设计进度。 第四周 周一至五 调试电路，完善设计文本。 本周五验收实物电路设计样本和课程设计资料。