第十章 职业决策评估与调整-适合的是最好的.pptVIP

我们要学会在理想与现实之间找到自己的平衡点。有的同学认为一旦学了自己不太喜欢的专业，眼前的路也似乎只剩下两条：换专业或者漆黑一片的前途。在这种情况下，除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。要知道，大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。 面包VS梦想:何去何从？ 阿贝大四快毕业了，她念的是数学系。自小她就很喜欢数学，无论考试还是奥数比赛成绩都不错。但面临毕业，她却很苦恼:数学系的招聘需求很小，看了不少招聘网站，没有几个企业是要这个专业的。她开始往一些跟数学有关的行业去挖掘：分析师、市场助理、货仓核算……还是找不到十分吻合的。看看同学们，有人准备考研，逃避求职的现实，有的打算找关系进学校当数学老师，更多的直接去找毫不相关的行业……阿贝现在很迷惘，马上要进入社会，还不知道找什么职业。有同学说，现在做医疗器械销售油水多，只要肯努力，比其他毕业生的收入都高，也有亲戚告诉她，想找个自己人当会计来记账。赚多些钱还是安稳一些？还是继续寻找跟数学有关的职业呢？迷惘的阿贝每日都感到煎熬。 没有职业热忱，可能会被淘汰。“职业热忱”对初入职场或新更换工作岗位的人来说，是非常关键的。如果你没有“职业热忱”，你将很难对当前工作产生兴趣，“混日子”的心态将使你慢慢失去竞争力，最终被职场淘汰。 首先，“职业热忱”能让你为当前工作投入大量精力。当你对一项工作抱有很大热情时，你不会计较何时下班，在你心中做好工作才是最重要的。 其次，“职业热忱”能让你察觉自身能力或知识的缺陷，不断提高和充实自己。当你对某项工作很投入时，你会遇到一系列的难题，这就会让你对自己的能力和知识结构进行全面的审视，你会主动地有针对性地补充知识，提高能力。 最后，“职业热忱”能让你把目前工作变成一种兴趣。当你在进行某项工作期间投入大量时间、精力和金钱，你逐渐会对当前工作形成一种依赖，最终自然而然产生兴趣。 职业决策评估及调整 —适合的是最好的 1、知识层面：了解影响职业生涯规划方案的评估因素和进行调整的原则 2、技能层面：掌握职业生涯规划方案评估的方法，并对自己的职业生涯规划方案作出适当的调整 3、态度层面：职业生涯规划方案要根据时间和空间的变化不断进行调整，要平和的心态面对每一次的调整。 教学目标 目 录 一、自身条件变化 二、家庭环境变化 三、组织环境变化 四、社会环境变化 b b 1、职业理想与现实的差距 当理想的 “力量”沦为“陷阱” 大部分初涉职场的人，心中都会充满对美好生活的向往，而当他们积极投入到现实中时，却发现理想往往会令人陷入失望。我们身边有不少人每天都在为实现理想而努力，他们因理想而生动，他们的理想为这个世界增添了积极的能量。可还有这样一批人，将生活和工作看得过于理想化，结果令自己总是面临失望、挫折，甚至是消沉。当理想遭遇现实，应如何将“职业热忱”进行到底，是每一位职场人都在思考的问题。 1、职业理想与现实的差距 什么样的职业理想才是适合的呢？要怎样设定自己的理想？ 首先，要认清现实。 其次，要设定多个阶段。 最后，不断细化对理想的描述。 兴趣VS职业：只能选其一？ 爱莎是某时尚杂志的服装记者。她爱时尚、爱逛街，不少朋友都很羡慕她的职业，上班时翻阅时尚杂志是“最正经的活儿”。然而爱莎却有不同的想法：“刚开始接触这行时，的确感觉相当兴奋，每天上班心情都非常愉悦。可是时间长了，我开始感到困惑和不安。”以前购物和翻看时尚杂志都属于兴趣和消遣，然而现在目的和出发点却全是为了工作。“你试过看一本时尚杂志看到想吐吗？就是那种感觉。没有了那种休闲的心情，眼睛光盯着别人的选题和排版，与兴趣再无关联。”爱莎如是说。如今她每次去服装店挑衣服都是为了模特，她说在工作之外，自己再也提不起兴趣去接触那些在别人看来“既兴奋又美好”的事了。 2、大学环境与工作环境的差别 抽象性、理论性的原则 正规的、结构行动和象征性的学习 个人化的学习 大学的学习过程 鼓励讨论 规定完成任务的时间 期待公平 知识导向 你的教授 具体的问题解决和决策制定 以工作中发生的临时性事件和具体真实的生活为基础 社会性、分享性的学习 工作的学习过程 通常对讨论不感兴趣 分派紧急的工作，交付周期短 有时独断，并不总是公平 结果（利益）导向 你的老板 更固定的时间安排 你不能缺工 无规律和不经常的反馈 没有暑假，节假休息很少 很少有问题的正确答案 按团队业绩进行评估 持续数月或数年的更长时间的工作循环 奖励更多是以主观性标准和个人判断 工作文化 弹性的时间安排 你能够选课 更有规律、更个别的反馈 长假和