传染性疾病与防范应急预防措施.doc

传染性疾病与防范应急预防措施 传染病是由各种致病性的病原体所引起的常见病、多发病，可迅速传播造成流行，严重危害广大民众的健康，甚至引起大量患者死亡。 在学生这个群体中，大家学习、生活在一起，交往密切，接触频繁，一旦发生传染性疾病，极易传播、蔓延或造成流行，也易与家庭、社会构成相互传染。这决定了学生必须掌握有关传染性疾病的防治知识及有关信息，以使自己和他人免受传染，并要为人类控制与消灭各种传染性疾病担负应有的社会责任。 一、?????? 传染病的概述 1? 传染病的定义： 2、 法定传染病 《中华人民共和国传染病防治法》（1989年）将传染病分为甲、乙、丙三大类，共35种，修订后增加传染病非典型肺炎；人感染高致病性禽流感，手足口病、甲型H1N1型流感共计39种传染病。条例规定实行分类管理，即强制管理甲类传染病，严格管理乙类传染病，监测管理丙类传染病。传染病非典型肺炎，人感染高致病性禽流感、甲型H1N1型流感虽然属于乙类传染病，但分类管理按甲类传染病管理。 甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。 乙类传染病是指：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、手足口病、甲型H1N1型流感。 丙类传染病是指：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎。除霍乱、痢疾伤寒和副伤寒以外的感染性腹 二、传染病流行的基本环节 传染病的流行必须具备三个基本环节。就是传染源、传播途径和人群易感性。三个环节必须同时存在，方能构成传染病流行，缺少其中的任何一个环节，新的传染不会发生，不可能形成流行。 三、传染病的防治原则 （一）管理传染源 ： 这是防治传染病流行的关键性措施。 1? 对患者和病原体携带者实施管理： 2、? 对感染动物的管理与处理： （二）切断传播途径 这是传染病防治对策和综合治理的主导性措施。 ? 大力开展爱国卫生运动，推广全民健康教育，普及卫生知识，纠正不健康行为，培养良好的卫生习惯（饭前、便后洗手，不随地吐痰等）； 2、? 认真执行食品卫生法，加强饮水、食品和粪便管理，搞好环境卫生，消灭老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂，将传病昆虫及媒介生物控制在无害化水平。 3、? 严格海关检疫，加强对献血者及血制品的检测。 4、? 注射、针刺、手术等严格无菌操作，做好一次性注射用品的销毁工作。 5、? 消毒是切断传播途径的有效手段，学生要积极配合做好校内外的终末消毒及各种预防性消毒工作。 （三）保护易感人群 这是防治传染病流行的根本性措施。1、? 学生要积极参加体育运动，劳逸结合，合理营养，改善环境，提高肌体非特异性免疫力； 2、? 自觉接受有计划的预防接种，提高特异性免疫力； 艾滋病的基本知识及流行概况 一、???艾滋病感染的过程一般可分为四个阶段：⑴感染早期，（急性感染期）（3～6个月）：⑵无症状期，（潜伏期）（1～10年）： （3）艾滋病前期（5～10年）： ⑷艾滋病期（1年左右）：、艾滋病的传播途径 三、预防艾滋病的方法和措施 （1）珍爱生命，远离毒品。 （3）不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。 　 （4）不去无执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。（5）避免不必要的注射，避免输入未经检验的血液及血液制品。 （6）避免日常工作、生活中沾上伤者的血液。 肺结核病的基本知识及预防 结核病是由结核分枝杆菌引起的传染病肺结核的传播有三个途径：呼吸道感染是肺结核的主要感染途径（1）飞沫传染：（2）尘埃传染：（3）接触传染： 、如何预防肺结核病？（）、控制传染源 （）、切断传播途径 1）传染性肺结核病人最好单独居住，减少与别人的接触，特别是儿童的接触。外出时最好戴口罩，更不要随地吐痰。 2）注意居住地的通风和环境卫生，尤其是病人的房间，以减少含结核菌微沫的浓度。 3）养成良好的卫生习惯在公共场合尽量避免咳嗽或对人咳嗽、大声说话，不要随地吐痰 （）、自我保护 1）注意营养和休息，适当运动，增强体质 （2）初生婴儿进行卡介苗预防接种 2、我校在防治结核病工作中采取的措施 1）、认真做好新生入校、毕业生体检工作，定期做好教职工的健康体检工作，体检时都要做胸透检查 2）、设立专人负责传染病包括结核病的登记、报告、转诊和管理工作，及时发现并向防疫站报告可疑病人，督促可疑肺结核病人到防疫站接受检查，做到早发现，早治疗，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。 （3）、对确诊的传染