產學攜手合作計畫 理念與推動實務.ppt

需於招生簡章中載明。 學校(、職訓中心)應依據與合作廠商簽定之合作合約書，積極要求合作廠商依合約規定安排學生工作崗位、工作時段，進行各種技能訓練，並依相關法規支付津貼。 解約或停止契約機制 若合作廠商因景氣等無法克服因素，而無法依原合約執行者，學校(、職訓中心)應立即啟動因應計畫，包括尋找替代或新增合作廠商、職校階段更改建教合作模式、延後學生進場實習時間、在校上實習課方式替代職場實習等，並依相關規定處理，同時將辦理結果作成紀錄，併同因應計畫報部備查。 解約或停止契約機制 學校收費標準 技專校院 依該班之開班學制，依同級同類 學雜費收費標準，並衡酌學生在 校上課時間，訂定合宜的學雜費 或學分學雜費收費標準 高職學校 依當年度各學制收費標準收取學 雜費 依據「教育部補助推動產學攜手合作實施計畫要點」，本計畫經費補助項目得包含：教師鐘點費、行政業務費、交通費及所需之設備費；但不得補助人事費用。 因考量教師鐘點費涉及學生學習權益，其經費調整須報部備查；其他各項經費之流用，請務必依照「教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點」辦理，得不用報部；惟其經費編列調整須符合本計畫開班性質用途，否則不予核銷。 經費編列核銷注意事項 各項經費調整幅度逾30％者，應於計畫報部核結時之收支結算表敘明清楚原因。 各項經費編列及調整請務必保障本專班學生權益，本部將列為訪視項目辦理追蹤訪評。 經費編列核銷注意事項 * 100學年度產學攜手合作計畫開班座談會 * 100學年度產學攜手合作計畫開班座談會 100學年度產學攜手合作計畫開班座談會 產學攜手合作計畫理念與推動實務 100年6月2日　國立高雄海洋科技大學 100年6月8日　僑光科技大學 國立臺灣師範大學 徐昊杲教授 國立澎湖科技大學藝文中心 鍾怡慧主任 報告大綱 產學攜手合作計畫～理念 1 技職校院辦理產學專班～注意事項 2 產學攜手合作計畫～理念 1 技職校院辦理產學專班～注意事項 2 推動「產學攜手合作計畫」以達務實致用、 扶助弱勢之目標 務實致用：縮短學用落差（1）務實－課程： 實務(理論)兼重、實習(教學)兼顧（2）致用－就業力：  所學的技能能在產企業上使用 弱勢照顧：物之不齊，物之情也（1）資源合理分配（2）提供發展機會 適才適所 有教無類 因材施教 技職教育特色 產業界對技術人力需求殷切，原有專班仍不敷所需。 家長期望子女兼顧升學與就業。 有必要更緊密整合運用高職、技專校院及產業資源，使人才培育更具連貫與實效。 規劃一套能照顧經濟弱勢學生，提供優先就學與就業機會的新機制。 95學年度試辦「產學攜手計畫」 96學年度-99學年度已正式辦理4年 100學年度正式辦理第5年 辦理緣由 目 標 建立以兼顧就學就業為基礎之新教育模式。 發展技職縱向彈性銜接學制～學生學習一貫化。 提供經濟弱勢學生優先就學機會，減輕負擔。 兼重理論與實務教學，彌補重點產業人才需求缺口。 建置業界與學校緊密教學實習合作平台，發揚技職教育務實致用之「做中學、學中做」辦學特色。 辦理領域以「特殊類科或嚴重缺工產業」及「六大新興產業」之領域優先其他辦理類科則視學校申請情形，並考量：（1）技術縱深；（2）產業需求；（3）職場實習；（4）課程連結等因素。 99學年度起僅於高職開班，技專校院不同步開班。開班年級由學校視實際需求提報。 學年度 校數 計畫數 合作廠商 班數 學生數 備註 高職 技專 95 7 8 9 50 16 596 試辦 96 40 28 41 100 86 3,500 正式辦理 97 41 29 54 300 97 5,200 98 34 24 41 229 74 3,300 99 26 33 41 219 56 2,500 辦理規模 課程規劃 課程規劃機制？ 規劃課程內容？ 教學實施 教什麼？ 怎麼教？ 職場實習 職場安全 技術內涵 學生輔導 學生成就感？ 學生挫折感？ 各實施面向間之關聯 理念：技術縱深、務實致用 合作機制 契約機制 招生升學 產學攜手合作計畫～理念 1 技職校院辦理產學專班～注意事項 2 學校與合作廠商規劃合作計畫，須先簽訂「合作同意書」 √核准開班時簽訂「合作合約書」 √正式招生後，合作廠商與學生須簽定有關權利義務的「教育訓練契約書」 注意 合約書與契約書 「產學攜手合作委員會」的組成與運作方式 課程規劃 職場實習計畫 高職升讀技專校院進路計畫 學生輔導機制 解約或停止契約機制 其他相關事項 合約書與契約書應包含 應明訂教育訓練計畫，規劃學生在廠輪調方式、工作內容、學習目標及進路等。 宜協調廠商讓學生有更多工作輪調及學習的機會。 注意 產學攜手合作委員會 合作技職校院與廠商（含職