某学校消防应急演练方案.doc

2013年一年部消防应急演练预案 为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，使学生掌握基本的防火灭火方法，落实安全教育责任制，我校将组织一年部全体师生参与的防火逃生演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 一、组织领导 总指挥：高殿武副校长 副指挥：张杰科长 摄像：张笑天老师 成员：全体班主任教师，安保政教人员。 楼梯监护:一号教学楼东侧三四楼楼梯口由＊＊老师负责，西侧三四楼楼梯口由＊＊老师负责，一号楼正门口由＊＊老师负责，西侧门口有＊＊老师负责。 二号教学楼正厅前后门口各由＊＊老师负责，二号教学楼西侧门口由＊＊老师负责。 主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。 二、火灾逃生的相关知识及方法 1、学生应熟悉消防应急避险的方法。躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑至安全地带。 2、学生应熟悉避险集中地点和疏散逃生的路线。避险集中地点就是楼前广场或操场。疏散逃生的路线已发给各个班级和同学。原则上就是离最近的疏散口逃生，切记不要慌乱，一定要听从老师的指挥有序逃生。 3、学生应掌握常用灭火器的使用方法。我们常用的灭火器叫干粉灭火器，使用前要将瓶体颠倒几次，使体内干粉松动，然后除掉铅封，拔掉保险销。左手握着喷管，右手提着压把在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摇摆，喷射干粉覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭。 三、演练安排 1、演练时间：2013年11月15日下午15：30 2、演练内容：火灾疏散逃生演练。 四、演练步骤 （一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。 （二）班主任对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行强调和部署。 （三）听到警报后（哨声），要迅速组织学生有秩序地撤离。 （四）撤离方案： 1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序，前后门都要安排。 2、各班同学按既定路线有序疏散。老师们要提醒学生注意安全和下楼秩序，同学们下楼到操场之后，马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。 五、演练结束 当各班学生到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后宣布演练结束，各班有顺序带回或解散。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。 双辽一中 2013—11--15 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的