实用电工电子基本能力训练与实践活动讲座之四.docVIP

《实用电工电子基本能力训练与实践》 活动讲座（四） --常用低压电器与电子测量仪器的选用 主要内容： ﹡低压电器的基本知识概要 ﹡常见低压电器分类介绍 配电电器、控制电器 ﹡低压电器故障的排除 ﹡常用电子测量仪器的使用常识 ﹡电子测量仪器仪表的选用原则 ﹡探头分类与选用、开路测试探头与屏蔽线选择 ﹡在线电子线路测试（调试）过程注意事项本期（第二学期）活动内容简介 一、活动任务 1、按照整体设定的学习活动计划和内容安排，完成第二学期的学习任务，并进一步强化上学期的基本技能的实训。 2、继续学习电器控制操作、电机控制操作、变压器操作、低压输配电线路设计等技术。 3、学习常用电工、电子测试仪器仪表的基本理论，进行低压电路和电子线路的在线测试操作、规范化技能的强化培训。 4、完成电工、电子线路的一般设计、安装、测量与数据处理的综合技能训练。 二、活动目标 1、努力通过活动的开展让学习者学会查阅相关电工电子测试技术参考文献的方法, 看懂相关电工电子类测试仪器仪表设备的技术文件。 2、掌握常用电工电子仪器仪表的基本操作规程，仪器设备的技术校准使用原则和操作注意事项。 3、能按电工电子（包括电子信息、电子通信等领域）技术工程中常见电气、电器性能指标、常用电工电子元器件参数、以及对相应电工电子类产品电路技术性能指标质量的要求进行检测。 4、能根据实际工程检测需要，合理选择电工电子检测仪器设备，同时按工程技术要求设计出测试环境与实际测试方案。 5、能根据测试电路正确选用与检测电路匹配的各种输入/输出接口连接器件。针对调试所需仪器仪表的精度，学会初步分析和排除测试中因方法问题而引起的故障，并对各项测试结果进行正确的分析、评估（总结），写出合格的测试报告（包括对测试误差进行合理的分析）。 6、为深入参加无线电协会、家电维修和各类大学生电子设计竞赛等实践活动和将来从事实际电工电子（包括电子通信、应用电子）等工程技术工作奠定良好地基础。 三、活动方式与结果 1、本实践活动仍然采取分阶段、分层次、循序渐进、边学习理论边进行操作训练的方式进行，并以学生自主活动为主，最终以常见电工、电子类产品电路实际安装、检测、调试技术与能力来判断学习者的实际效果。 2、根据阶段性实践活动主题内容和学生实际情况的需要，由指导教师安排必要的现场集中辅导或以专题讲座形式进行指导，要求全体学习者参加。 3、学生可积极参与并完成无线电、家电产品维修、实用电子设计与制作、各类大学生电子设计竞赛等实践活动。 4、通过社团活动能够将理论和实践结合起来，培养创新意识时间进程 项 目 主要内容 形 式 时数 地点 学期 活动要求 周数 学期 周数 阶段 第二学期 1 第四阶段 常用电子仪器仪表常用电工电子仪器仪表使用与维护电工电子常用电工电子仪器仪表使用与维护电工电子仪器仪表使用与维护﹡低压电器的基本知识概要 ﹡常见低压电器分类介绍 配电电器、控制电器 ﹡低压电器故障的排除 ﹡常用电子测量仪器的使用常识 ﹡电子测量仪器仪表的选用原则 ﹡探头分类与选用、开路测试探头与屏蔽线选择 ﹡在线电子线路测试（调试）过程注意事项﹡常见电工电子测试仪器仪表的基本测试原理、测试过程与分类 自20世纪70年代末以来，随着计算机、微电子、微处理及信息处理等多方面技术的飞速发展，电子电工测量技术领域面貌为之一新。一系列新理论、新观点、新技术、新设备、新器件、新成果层出不穷。该领域以其高精度、高速度、易于建立自控系统、易于与计算机网络兼容等优点而在科技新发展中居于前列，并渗透到各领域之中。可以这样说，电子电工测量技术的应用水平已成为各学科现代化的水平的重要标志之一。 一、常见电工电子测试仪器仪表的基本测试原理 1、测量及其特点和意义 测量是以确定量值为目的的一组操作，在这个操作过程中常借助于专门的设备把被测量对象直接或间接地与同类已知单位进行比较，取得用数值和单位共同表示的测量结果。换言之，测量就是通过物理实验的方法，把测量与同种类的单位量进行比较的过程。对于不同的量使用不同的测量工具（仪器仪表）和选择合适的测量方法 测量是揭示客观世界规律，用数字语言描述周围的世界，进而成为改造世界的重要手段。广义地说，任何实验科学的结论都是对实验测量数据统计推断的结果，而数据的取得就要靠测量。 换言之，测量就是定量地获得一个量。测量仪器可以在一个几乎无法想象的范围内开阔我们的眼界，它为我们开拓了这样的领域，在这些领域中我们是聋子和瞎子，例如对于电磁振荡，我们的眼睛只能看见的波长只有0.38-0.78μm的射线，而测量仪器可测的波长范围却超出过1018。 2、电子电工测量的特点和应用 （1）、由于电子技术具有的高精度、高速度、易于运用计算机系统、易于实现自动化等优点，这项技术已成为现代检测与侧来那