高中历史新课程实施中的问题与对策.docVIP

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2017-08-17 发布于山东
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高中历史新课程实施中的问题与对策.doc

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高中历史新课程实施中的问题与对策　　从2006年起，普通高中开始进入新课程实验，教师们在新课程实施过程中产生了不少困惑与问题。每一个老师的感触也许都不同，有的老师说：我根本没感觉到有新的味道，换汤不换药，反而增加了难度；有的老师说：反正按照教材体系教下来，虽然课时紧，但主动权在教师手中，想教完总可以完成任务的；有老师说：新课程，云里雾里还是不知怎么教最好；有老师说，反正教研组怎么做我就怎么做；有老师说：新课程给了我更多的施展空间…… 　　一、高中历史新课程实施中存在的困惑和问题　　1.课堂容量大与现有的课时少之间的矛盾 2.高考不明确，使教学感到茫然和无所适从 3.学生基础知识薄弱，加重教师的教学难度 4.对课程标准的要求和对教材的解读和处理把握不准 5.教学方式的转变还没有达到新课程的要求　　1.进一步更新观念，树立新课程的理念 2.真正转变教与学的学方式 3.科学地解读教材，加强高中历史新教材内容的整合 4.在问题设计上下功夫，增强教学的有效性 5.注重集体备课，加强教学研究