管理学院教师各类岗位考核标准.docVIP

管理学院教师各类岗位考核标准 A模式岗位考核标准 岗级 指标 考核内容 2-3级 （1 级岗免考核） 科研基本考核指标 达到发表SSCI/SCI或权威期刊论文国家级重点及以上项目立项③ 省部级以上成果奖励（第一获奖人） 教学基本考核指标 每年承担课程符合学校要求的下限，但不超过4门（2门科学学位学生课程+2门专业学位学生课程）2门科学学位学生课程+2门专业学位学生课程科学学位学生专业学位学生课程 教学工作可选考核指标 （可任选一个X） X1：全英文课程 X2：核心课程建设 X3：获得省部级精品课程或省部级教学名师或省部级教学成果奖 学科建设可选考核指标 （可任选一个Y） Y1：科研团队建设 Y2：主办国际会议 标志性成果 聘期内获得全国优博论文，视同所有教学科研任务完成 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 4-5级4-5级科研基本考核指标 发表SSCI/SCI或权威期刊论文 国家级项目立项 省部级以上成果奖励（第一获奖人） 5级达到以下科研指标中的任意两项： ①发表SSCI/SCI或权威期刊论文 国家级项目立项 省部级以上成果奖励（第一获奖人） 教学基本考核指标 每年承担课程符合学校要求的下限，但不超过4门（2门科学学位学生课程+2门专业学位学生课程）2门科学学位学生课程+2门专业学位学生课程科学学位学生专业学位学生课程 教学工作可选考核指标 （可任选一个X） X1：全英文课程 X2：参加课程建设（博士生核心课程或硕士生示范课程或本科生精品课程） X3： 学科建设可选考核指标 （可任选一个Y） Y1：参加国际会议并作报告 Y2：参加国会议并作报告 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 首聘岗 考核指标 参照合同要求 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 完成院系交办的公共事务 平台岗 科研基本考核 教学基本考核 承担一定质和量的教学任务但不超过4门（2门科学学位学生课程+2门专业学位学生课程） 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 承担院系公共事务 T模式岗位考核标准 岗级 指标 考核内容 2-3级 （1级免考核） 基本考核指标 并每年承担6门课程和完成2个标准化案例 教学工作考核指标 （可任选一个X） X1：获省级以上教学成果奖或获得省级以上精品课程或获得省级以上教学名师 X2：主持课程组建设 教学研究考核指标 （可任选一个） Y1：主持省级以上教改项目 Y2：全国教学研讨会 Y3：发表教学研究论文或主持教学研究课题 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 承担院系公共事务 4-5级 基本考核指标 ，并每年承担门课程和完成2个标准化案例 教学工作考核指标（可任选一个X）X1：获得校级以上精品课程或课程组建设 X2：专业建设 X3：：作为骨干成员获得省级及以上教学成果奖或获得省级以上精品课程或获得省级以上教学名师 教学研究考核指标（可任选一个）Y1：发表教学研究论文 Y2：主持教学研究课题 Y省级以上教改项目 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 承担院系公共事务 6-7级 基本考核指标 ，并每年承担的课程和完成1个标准化案例 教学工作考核指标（可任选一个X） X1：获得校级精品课程 X2：参与专业建设（如担任专业项目秘书、专业网站建设、专业宣传、专业培养计划等） X3：指导学生实习和社会实践 教学研究考核指标（可任选一个）Y1：发表教学研究论文和参与教学研究课题 Y2：指导学生的科研实践 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 承担院系公共事务 P模式岗位考核标准 岗级 指标 考核内容 1-3级 基本考核指标 达到申报标准并有横向课题立项 教学及经费考核标准 (可任选X或Y) X：每年承担一定量的教学课程 Y： 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 P1 4级 基本考核指标 教学及经费考核标准 (可任选X或Y)X：每年承担一定量的教学课程 Y： 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 P1 5级 基本考核指标 教学及经费考核标准 (可任选X或Y)X：每年承担一定量的教学课程 Y： 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 P1 6级 基本考核指标 教学及经费考核标准 (可任选X或Y)X：每年承担一定量的教学课程 Y： 学生接待日 每周有固定、公开的半天坐班时间，接待学生 P1 7