电路分析实训教程教学配套课件张恩沛1-3测量基础知识.pdfVIP

普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 第3章 测量基础知识 第3章 测量基础知识 在测量实训中，由于采用测量仪表的不同以及 测量结果如何取得等，就形成了不同的测量方法。 选择合适的测量方法是测量的关键；选择合适 的数据表达方式是测量结果描述的关键。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 1.实训目的 了解电路测量和误差处理的基本方法，掌握数据 处理与图表绘制方法。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 2. 实训内容 1） 测量误差。 2 ） 测量误差的处理。 3 ） 数据处理与图表绘制。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 3.1 测量误差 3.1 测量误差 1.真值（ A 0 ） 真值是表征物理量与给定量的量值，它是客观存在 的，也是不能完全确定的，只能随着测量技术的提高，使 其测量值越来越逼近真值。由于真值的不可确定性，在实 际的测量和计量工作中，经常使用“约定真值”和“相对真 值” 的概念，即通常用标准计量器具所测得的数值代替真 值。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 2.测量值（ AX ） 由测量器具测出的量值称为测量值，也称示值。 3.仪表满刻度值（ Am ） 仪表指针满偏时的刻度值，一般对应量程值。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 4. 绝对误差（  ） X 测量值与真值之间的差值。绝对误差表示为： A A  X X 0 可见具有大小、正负和单位的数值，它的大小 和符号分别表示测量值偏离真值的程度和方向。 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 5. 修正值（ C ） 修正值是指绝对值与绝对误差相等，而符号相反的 值，通常用C表示，即 C  X 普通高等教育“十一五” 国家级规划教材 6.相对误差（ r ） A A  X 0  r 100% （1）实际相对误差： 1 A 0 A A  （2）示值相对误差： r X 0  100%