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浏览器的使用及设置教学设计 2008年12月27日 课题 使用浏览器上网 教时 2 授课日期 教学目标 知识目标：使学生掌握IE浏览器的使用方法。 能力目标：培养学生从网上获取信息的能力。 情感目标：培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德。健康上网，安全上网。 教学重难点及突破策略 教学重点：使学生学会正确使用IE浏览器上网。 教学难点：学会设置IE选项 突破策略：通过教师讲解、演示使用IE上网和IE选项的设置方法，让学生自己亲自动手实践，巩固知识，加深理解。 教具及多媒体教室准备 教材准备：计算机信息技术教材 多媒体教室准备：学校初中部微机室 教学方法 讲解、演示、辅导相结合 学习方法 学练结合、自主探究 教学过程及内容 教师活动 学生活动 备注 新课导入 教师展示： 教师展示使用IE浏览器浏览各种网页，从网上获取的图片等资料。让学生进行欣赏，对让学生谈谈对上网的看法。 教师介绍： 随着计算机网络的发展，Internet在人们生活中的应用扮演越来越重要的角色。掌握如何从网上获取自己需要的信息已经成为一项基本的技能。近年来，随着网络犯罪的增加，安全上网，健康上网越来越引起人们的重视。 新课讲解： 认识IE 教师介绍： Internet Explorer浏览器的工作窗口，主要由菜单栏、工具栏、地址栏、链接工具栏、We b窗口、状态栏等组成菜单栏中有“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”和“帮助”菜单项，利用这些菜单命令可以浏览网页、查找相关内容、实现脱机工作、实现Internet自定义等工具栏包括“后退”、“前进”、“停止”、“ 刷新”、“主页”、“有哪些信誉好的足球投注网站”、“收藏”、“历史”和“邮件”等按钮，使用工具栏中的按钮更方便快捷。用户根据自己的需要自定义工具栏。地址栏位于工具栏的下方，包括一个“地址”下拉列表框和一个“转到”按钮。使用地址栏可查看当前打开的We b页面的地址，也可查找其他We b页。窗口就是显示网页内容的窗口，它是浏览器的主窗口。用户从网上下载的所有内容都将从该窗口显示。 状态栏位于We b窗口下面，显示了关于Internet Explorer当前状态的有用信息，可了解We b页地址的下载过程，右侧则显示当前页所在的安全区域，如果是安全的站点还将显示锁形图标。使用IE 浏览器浏览Web 网页使用IE 浏览器浏览Web 网页，是IE 浏览器使用最多、最重要的功能。用户只需双击桌面上的IE 浏览器的图标，或单击“开始”按钮，在“开始”菜单中选择“Internet Explorer”命令，即可打开“Microsoft Internet Explorer”窗口地址栏中输入要浏览的Web 站点的URL 地址（统一资源地址），以打开其对应的Web 主页。 　URL 地址（统一资源地址），是Internet 上Web 服务程序中提供访问的各类资源的地址。每个Web 站点都有唯一的一个Internet 地址，简称为网址。 Web 网页中，会有一些文字、图片、标题等，将鼠标放到其上面，鼠标指针会变成形，表明此处是一个超链接。单击超链接，可进入所指向的Web 页。回到上一个浏览过得Web 页，单击“后退”；转到下一个浏览过的Web 页，单击 “前进” 按钮。脱机阅读Web 网页 脱机阅读就是将Web 网页下载到本地硬盘上，然后断开与Internet 的链接，直接通过硬盘阅读Web 网页。对于一些有用的或想作为资料使用的Web 网页，用户也可通过脱机阅读功能将其保存到硬盘上，供以后参考使用。 　　　（1）打开要脱机阅读的W网页。 　　（2）单击“文件”“另存为”命令，打开“保存网页”对话框。　　（3）在该对话框中，用户可设置要保存的位置、名称、类型及编码方式。 （4）设置完毕后，单击“保存”按钮即可将该Web 网页保存到指定位置。若用户想快速打开某个Web 站点，单击工具栏上的“收藏”“添加到收藏夹”命令在弹出的 “添加到收藏夹”对话框中输入Web 站点地址单击“确定”按钮。　有时用户在浏览网页的过程中会看到许多非常漂亮、非常精美的图片，如何将其保存下来呢？保存Web 网页中的图片　　（）将鼠标指针指向想要保存的图片上，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令，将弹出“保存图片”对话框。 （）设置图片的保存位置、名称及保存类型等。单击“保存”按钮即可。在Internet 浏览过程中，用户要注意保护自己的隐私，对于自己的个人信息不要轻易让他人获得。通过IE 浏览器，用户可以进行隐私必威体育官网网址策略的设置，操作如下： 设置隐私　　（）选择“工具”“Internet 选项”命令，打开“Internet