《实训2：点动正转控制线路》教案.doc

班级 10机电 课程名称 电工与电子技术 专业层次 机电二年级 课型 理实一体化 课时 2 教师 孙步芹 课 题 项 目 实训2：点动正转控制线路 任 务 安装点动正转控制线路 任务分解 知识准备：熟练掌握点动控制原理 安装电路：熟悉三相异步电机安装步骤和工艺要求 检修电路：运用有效方法发现故障，及时改正 教 学 目 标 知识目标 熟悉电动机基本控制线路的一般步骤和工艺要求；掌握点动正转控制线路的正确安装与调试方法；近一步了解点动正转控制线路的工作原理 能力目标 正确检验低压电器；识读原理图与接线图；正确安装与调试点动正转控制电路；具有电动机基本控制线路常见故障分析和解决问题的能力 情感目标 培养学生团对合作、语言表达的能力及自我学习能力 职业目标 培养学生良好的职业基本素质及团队协作精神 教学重点 识读图纸、工作原理、安装步骤和工艺要求、学生练习安装 教学难点 安装工艺 课堂练习 安装三相异步电机点动正转控制线路 课后作业 完成任务书 教学策略与方法 项目为载体，任务引领，行动导向法；启发讲解、自主描述、多媒体演示、案例分析、小组讨论、归纳总结、实践操作； 实习场地及设备 实习场地 电工技能实训室 工具 螺丝批、尖嘴钳、剥线钳、电工刀 仪表 万用表、兆欧表 设备 器材 自制电动机具有点动正转控制线路控制板1块（教师演示使用） 学生控制板1块/人，导线、螺钉、编码管若干 三相异步电动机 1台/人（学生练习） 组合开关 1个/人（学生练习） 熔断器 5个/人（学生练习） 按钮 1个/人（学生练习） 端子板 1个 /人（学生练习） 实训考核评定 项目 技术要求 分数分配 评分标准 得分 元件选择 合理选择电气元件 10分 每选错一个 扣1分 正确填写元件清单 每填错一个 扣1分 元件安装 元件质量检查 15分 元件质量影响 扣0.5分 按布置图安装 布置不合理 扣5分 元件固定牢固整齐 元件松动 扣1分/处 保持元件完好 损坏元件每件 扣5分 线路敷设 按原理图接线 35分 不按图接线 扣15分 线路敷设整齐 一处不合格 扣2分 导线压接紧固规范 导线松动、线芯裸露过长等每处 扣1分 通电试车 正确整定热继电器整定值 40分 不会整定或未整定 扣5分 正确选配熔芯 错配熔芯 扣5分 正确连接电源和电动机，拆线顺序规范正确 每错一次 扣5分 通电一次成功 一次不成功 扣15分 安全文明操作 违反安全操作规程取消资格 合计 100 项目名称：三相异步电动机点动正转控制线路 任务：安装三相异步电动机点动正转控制线路 组织教学 活动总过程的设计：1、师生问好 2、班长清点人数 教师活动：问好 环顾学生 学生活动：起立问好 端正坐姿 班长清点人数向老师报告 活动达到的目的 时间分配 使学生注意力集中，进入学习状态 1分钟 课题导入 课题导入：课件展示三张应用图片： 洗衣机的旋转、吊车吊 起和释放重物、机床工作台的前进和后退，都要通过 电机来实现，所以今天我们学习的内 容是非常有意义的，希望同学们能端 正态度，认真完成任务， 导入本节课内容。 教师活动： 讲解这几幅图的含义，他们的动作都是通过电机的控制来实现的 学生活动： 积极思考，为什么将这几幅图放在一起？ 活动达到的目标： 激起学生的学习兴趣 时间分配： 2分钟 教学过程 教学过程 教学过程 活动项目一： 知识准备：掌握三相异步电机点动控制原理 能够正确认识、识读电路原理图、接线 图、分布图 熟悉点动正转控制电路工作原理 能正确识别并检验图纸上的低压电器 A、在多媒体屏幕上投影出如下问题，让学生带着问题有目的的复习必备知识 指出课本原理图中各图形符号所代表的名称和作用 根据原理图说出他的工作原理 什么叫布置图、接线图 B、学生抢答和答辩，教师启发和鼓励，讲解并演示教具 （1）回答略 （2）启动：合上电源开关QF，按下启动按钮SB，KM线圈得电，KM主触点闭合，电动机通电运转