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微生物学课程中的微生物多样性教学内容的改革.pdf
OFMICROBIOLOGYV01．29Nm5
微生物学杂志 2009年9月第29卷第5期…l·RNAL sepl．20{)9 jjJ
微生物学课程中的微生物多样性教学内容的改革
袁 生
(南京师范大学生命科学学院．江苏南京210046)
摘要 为了强调物种多样性在微生物学课程中的分量，近几年我们尝试对教学内容进行了改革：①将微生
物分类单元、细胞生物的拉丁双名法等共性分类知识调到绪论中；②在讲授原核微生物、真核微生物和病毒各
章时，分别增加了它们的多样性与分类内容；(爹考虑到课时所限，采用图表概括方式介绍各大类微生物的主要
分类类群及主要特征，将原先课堂教学中介绍的一些特殊微生物内容纳入到微生物多样性体系中讲解，适当
予以详细介绍。
关键词微生物学；教学；微生物物种多样性；微生物分类
中图分类号Q93 文献标识码A 文章编号1005—7021(2009)05—0lll—02
Reformationin ContentofMicrobial
Pedagogic Diversity
of Course
Microbiology
YUAN
Sheng
Normal
(Coil．ofL咖Set．，Na彬ngUniv．，Nanjing210046)
AbstractInorderto the ofmicrobial in ofreformationin
emphasizewetght diversitymicrobiologycourse，anattempt
in
contenthas forward Latinnomenclaturemicrobialtaxonomic
pedagogic put recently：(1)Binomialsystem unit，cell
other wereshiftedtothe on about
introduction；(2)Whenlecture
biology．，andgeneralknowledge giving chapterspro·
and diversitiesandtaxonomiccontentwereadded
eukaryotiemicrobes，andviruses，their
karyotic respectively；(3)
theclasshour ofsummarizationtointroduceallmain andmaincharactersof
restriction，chart
Considering style groups
mainmicrobeswas the and／oruncommonmicrobesthat inclassroominto
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