《海燕》PPT课件.ppt

海 燕 高尔基 作者简介 苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人 。 著名作品有长篇小说《母亲》,自传体三步曲《童年》《在人间》《我的大学》等。 高尔基 《海燕》是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。《海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。  高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌 ,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候.高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。 他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章. 作者以海燕为题，一是醒目，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目 。 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 晃动 晃眼 吓 吓唬 恐吓 shēn yín qiè fěi lüè wān yán háo hào huàng hu?ng xià hè 看画面，听朗读，谈感受。 思考：作者重点表现的形象是什么 ？ 课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？ 海燕在暴风雨来临之前的情景。 海燕在暴风雨逼近之时的情景。 海燕在暴风雨即将来临之时的情景。 1、海燕高傲地飞翔。 2、其它海鸟惊慌失措。 1、乌云浓暗。 2、海燕英勇搏斗。 1、风云雷电海激烈斗争。 2、海燕预言暴风雨即将来临。 （1-6段） （7-11段） （12-15段） 课文三次描写海燕的英姿，三次描写海燕的叫喊，请找出相应的句子并概况海燕的形象。 海燕是一个 的形象。 矫健勇猛 斗志昂扬 无所畏惧 文章描写海鸥、海鸭、企鹅有什么作用？ 飞窜\躲藏\呻吟 恐惧胆怯 形成鲜明的对比，反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。 对比 对 象 特 点 海 燕 海鸥、 海鸭、企鹅 按照要求填写下列表格: 飞翔、渴望、飞舞、 呼唤 勇敢无畏 描写自然环境有什么作用？ 描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突现出海燕这一形象。。 文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。 海燕：英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者 大海、波浪：广大人民群众的力量 海鸥、海鸭、企鹅：害怕革命的假革命者和不革命者 风、云、雷、电：反动势力 暴风雨：席卷一切反动势力的革命浪潮风暴 想一想 用“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句作全诗的结束语有什么作用？ 这里使用祈使句式结束，语势有力，语调高昂，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情，富于号召力和战斗力。 赏析语言 1、修辞手法 2、表现手法 3、炼字 4、角度（感官觉、正面、侧面） 5、感情 修辞手法 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了海燕飞翔速度很快且很有力量，表现了海燕搏击风浪的英勇。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了乌云的嚣张气势 这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了闪电的猖狂，侧面表现了大海和闪电之间斗争的激烈。 炼字 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 这几个词语把狂风拟人化，生动形象地突出了狂风势力的猖獗。 破折号的作用 第一个：表示意思的跃进 第二个：表示意思的延续 第三个、第四个：注释作用 第五个：注释性的补充 第六个：表示意思的延续与跃进 第七个：表示承上 第八个：表示意思的强调和复述 第九个：表示诗句的提行和意思的强调 第十个：在形式上起到了引号的作用，在语意上起到了提示、总结和强调的作用 《海燕》是一篇著名的散文诗。这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了无产阶级革命先驱者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。 * * * * * *