《灯光》教学课件2.ppt

走近郝副营长 自读课文，边读边画出你感受深刻的句子，在一边写出体会或者疑问。 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 “千钧一发”什么意思？指哪一时刻？ 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是你划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了你自己，你，被敌人的机枪打中了。 改为第二人称好吗？为什么? 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 你能带着感情来读吗？ “憧憬”什么意思？他憧憬什么呢？ 感受文章线索 思考：是什么引起作者的回忆呢？ 请你找出“多好啊！”在文中出现了几次，分别是在什么情况下说的。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 他的憧憬实现了吗？ 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 推荐阅读：《黄继光》、《董存瑞》、《英雄儿女》、《我的战友邱少云》 课后思考：我们是否应该沉浸在一种伤痛与感动之中呢? 郝副营长，我想对您说…… 灯 光 灯 光 灯 光 王愿坚(1929—1991)，当代著名作家。著作还有短篇小说《七根火柴》《粮食的故事》等。 读一读,写一写 憧憬 胸墙 璀璨 微弱 牺牲 聚精会神 震天动地　千钧一发 围歼战 华灯 词语理解 漫步： 围歼战： 胸墙： 憧憬： 没有目的而悠闲地走。 把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。 向往。 千钧一发： 璀璨： 华灯： 黑魆魆： 形容黑暗。 千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。钧:古代重量单位，一钧等于15公斤。 光彩鲜明。 雕饰华美或光华灿烂的灯。 词语理解 灯 光 想一想： 1、课文哪些地方是写现在，哪些地方是写　 往事。 2、课文的开头和结尾都写了天安门前的灯光，去掉可以吗？