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 主讲人：XXX 班会方案的设计 主题班会与班会 　　主题班会，是围绕一定的主题，解决一个问题，它针对性强，准备更充分，以学生为主，充分发挥学生主体参与共识。 　　 　　班会，随意性比较强，它覆盖面广，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进教育和开展工作。 五大环节 　　班会方案的设计，主要包括五大环节： 　　一、班会的选题 　　二、组织形式的选择 　　三、班会前的准备 　　四、班会的实施过程 　　五、班会后的反馈 （一）六个方面： 　　1、思想教育 　　2、时事形势教育 　　3、节假日传统教育 　　4、班级中的倾向性问题 　　5、处理班务工作和组织班级活动 　　6、现代科技教育以及音、体、美欣赏评价教育。 一、班会选题 （二）设计原则 　　1、教育性：即必须有利于学生学会做人。 　　2、主体性：充分发挥学生的主体作用，让学生自主参与，达到“自我”教育的目的。 　　3、实践性：让学生通过自身的行为，学会自主搜集、处理、加工信息，让学生在过程中受到教育。 　　4、时代性：社会发展迅猛，班会内容也应与时俱进。 1、专题报告会 2、演讲与竞赛 3、座谈与讨论 4、文艺表演 5、野外活动 6、社会调查成果汇报 （一）班会的形式 二、组织形式的选择 （二）如何选择班会形式 注意以下三点： 1、形式要生动活泼 2、内容与形式统一 3、因地制宜 三、班会前的准备 包括 1、根据班会目的，确定班会名称 　　　2、确定班会召开的时间、地点　 　　　3、人事安排 ①确定班会的主持人 ②确定列席人员 ③会场的布置 ④活动教具 ⑤另外，班会的记录，偶发事件的预防及处理，班会结束后会场的打扫、整理。 4、经费的筹措 5、注意事项 四、实施过程 五、班会后的反馈 班会召开的具体过程 主要环节： 1、时间 2、地点 3、参加人 4、主持人 5、列席人 6、记录人 7、班会主题 8、班会目的 9、组织形式 10、班会过程 11、小结 几个大的步骤： 第一步，主持人宣布主题。 第二步，开展活动。 第三步，活动的小结。 感 谢 母 亲 　　时间：2007.5.18 　　地点：四（4）班教室 　　参加人：四（4）班全体师生 　　主持人：赵泽都 余露 　　列席人：校领导、学生家长 　　记录人：张亚男 　　主题：感谢母亲 　　目的：感受母爱 体会母恩 知恩图报 勇担责任 　　组织形式：歌曲、体验、讨论交流等各种形式相结合 班会实例 　　一、播放《母亲》，引入本次班会主题 　　二、诗朗诵：《写给母亲的赞歌》 　　三、携带体验：每个同学在腹部绑一个大约２公斤的沙袋，沙袋就像母亲腹中的宝宝，同学们携带沙袋进行各种日常活动，如上下楼梯、上厕所、打扫卫生、提水、擦玻璃等，感受母亲怀孕的艰辛，体会母爱的伟大。 　　四、畅所欲言谈感受 　　参加这样的活动，你有什么感受？ 过　程 五、回忆往事，感受母爱 回忆一件母亲给你留下的印象最深,最让你感动的事情。 六、播放歌曲《只要妈妈露笑脸》 母爱似海，同学们，我们怎么做，才会让 母亲笑口常开呢？　七、嘉宾发言 八、教师小结 九、在歌曲《感恩的心》中结束班会 过　程