艾森豪威尔的故事.ppt

艾森豪威尔的故事 艾森豪威尔年轻的时候，有一次晚饭后跟家人一起玩纸牌游戏，连续几次他都抓了很坏的牌，于是就变得很不高兴，老是抱怨。他的妈妈停下来，正色对他说道：“如果你要玩，就必须用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样。”他一楞，听见母亲又说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，求得最好的结果!” 卖豆子 如果豆子卖得动，直接赚钱 如果豆子滞销 第一种办法 让豆子沤成豆瓣，卖豆瓣 如果豆瓣卖不动，腌了，卖豆豉 如果豆豉还卖不动，加水发酵，改卖酱油！ 第二种办法 将豆子做成豆腐，卖豆腐 如果豆腐不小心做硬了，改卖豆腐干 如果豆腐不小心做稀了，改卖豆腐花 如果实在太稀了，改卖豆浆 如果豆腐卖不动，放几天，改卖臭豆腐 如果还卖不动，让它长毛彻底腐烂后，改卖腐乳 第三种办法 让豆子发芽，改卖豆芽 如果豆芽还滞销，再让它长大点，改卖豆苗，这玩意也时兴 如果豆苗还卖不动，再让它长大点，干脆当盘栽卖，命名为“豆蔻年华”，到城市里的各间大中小学门口摆摊和到白领公寓区开产品发布会，记得这次卖的是文化而非食品 如果还卖不动，建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作，题目是“豆蔻年华的枯萎”，记得以旁观者的身份给各个报社打电话报新闻材料，如此应可用豆子的代价迅速成为行为艺术家以完成另种意义上的资本回收，同时应该还可以向各报社拿点新闻线索奖金 如果行为艺术没人看，报社奖金也拿不到；赶快找块地，把豆苗种下去，灌溉施肥，除草种牧，三个月后，收成豆子，再拿去卖。如上所述，循环一次！ 启示 珍惜手中的原始资源 想尽一切办法让它升值 天赋资源是有限的，也许甚至是贫瘠的：是仅有的一筐豆子，还是一副糟糕的牌？这都不重要，重要的有两点，第一是我们的态度：是自暴自弃，还是发愤图强？第二是我们的方法：如何努力使自己升值？ 思 考: 人生的方向和目标：我到底适合做什么？ 怎样实现自己的目标？我正在做什么？我现在所做的事情是使我接近还是远离了目标？ 前人的经验和教训对我有什么启示？有没有新的机会？豆子循环往复卖了三次，能不能卖四次、五次？ 我怎样才能获得他人的帮助？怎样团结他们？怎样让他们为我所用？ 我每天早上起来都要问自己：我今天要去做什么才能让我升值？ 我每天晚上是否都要检查一下今天的进展？ ……………. *