2012年中考物理实验题专题复习及针对训练.doc

2013年中考物理实验题专题复习及针对训练 中考分值：12分－－18分 中考热点概括 【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有： 1.平面镜成像。 2.凸透镜成像规律。 3.用天平和量筒测量物体密度。 4．阿基米德原理。 5.伏安法测电阻。 6.动能、重力势能的有关因素。 7.滑轮组机械效率。 8.测量小灯泡的电功率。 9.焦耳定律实验。 【呈现形式】以上考点常以实验题的形式出现，针对实验中出现的一些实验基本操作和注意点会详细考察，要求学生熟悉实验的操作步骤和实验的原理，实验的数据的分析和实验结论的得出。 初中物理实验的七种思想： 1、控制变量法在实验中或实际问题中，常有多个因素在变化，造成规律不易表现出来，这时可以先控制一些物理量不变，依次研究某一个因素的影响和利用。如气体的性质，压强、体积和温度通常是同时变化的，我们可以分别控制一个状态参量不变，寻找另外两个参量的关系，最后再进行统一。欧姆定律、牛顿第二定律等都是用这种方法研究的。 　　2、等效替代法某些物理量不直观或不易测量，可以用较直观、较易测量而且又有等效效果的量代替，从而简化问题。如不易直接测量，可用；等效思想。 　　3、累积法把某些难以用常规仪器直接准确测量的物理量用累积的方法，将小量变大量，不仅可以便于测量，而且还可以提高测量的准确程度，减小误差。如测量均匀细金属丝直径时，可以采用密绕多匝的方法 　　4、留迹法有些物理过程是瞬息即逝的，我们需要将其记录下来研究，如同摄像机一样拍摄下来分析。如用沙摆描绘单摆的振动曲线；用打点计时器记录物体位置；用频闪照相机拍摄平抛的小球位置；用示波器观察交流信号的波形等。 　　5、外推法有些物理量可以局部观察或测量，作为它的极端情况，不易直观观测，如果把这局部观察测量得到的规律外推到极端，可以达到目的。例如在测电源电动势和内电阻的实验中，无法直接测量I=0（断路）时的路端电压（电动势）和短路（U=0）时的电流强度，通过一系列U、I对应值点画出直线并向两方延伸，交U轴点为电动势，交I轴点为短路电流。 　　6、近似法在复杂的物理现象和物体运动中，影响物理量的因素较多，有时为了突出主要矛盾，可以有意识的设计实验条件、忽略次要因素的影响，用近似量当成真实量进行测量。 　　7、放大法对于物理实验中微小量或小变化的观察，可采用放大的方法。例如。 声学、光学 热学 电学 长度 速度 凸透镜的焦距 温度 电流 时间 电压 质量 密度 电阻 体积 电功率 力 浮力 测量问题的共性：1.测量工具的选择 2.基本测量规范、原理及要求3.读数的要求 大气压强 机械效率 密度的测量： ρ=m/v 常规测量方法： ? 条件 测量方法 注意事项 固体密度 不溶于水 密度比水大 天平测质量，排水法测体积 天平的使用（三点调节，法码、游码使用法则），m、v测量次序，量筒的选择 密度比水小 按压法、捆绑法、吊挂法、埋砂法 溶于水 ? 饱和溶液法、埋砂法 液体密度 ? ? 天平测质量，量筒测体积 偷梁换柱法减少或更改测量工具进行密度的测量： 1.仅有天平 测固体 （溢水法） m溢水= m1－m2 v溢水=（m1－m2）/ρ水 v物=v溢水=（m1－m2）/ρ水 ρ物= ρ水m物/（m1－m2） 测液体的密度(等体积法) m液体=m2－m1 （m2－m1） m水=m3－m1 v液= v水=（m3－m1）/ρ水 ρ液=m液/v液=ρ水（m2－m1）/（m3－m1） 2.仅有量筒 量筒只能测体积。而密度的问题是ρ=m/v，无法直接解决m的问题，间接解决的方法是漂浮法。 V排= V2－V3 V排=V3－V1 G=F浮 ρ物gv物=ρ液gv排 若ρ液已知 可测固体密度 ρ物=ρ液（V2－V1）/（V3－V1） 若ρ物已知 可测液体密度 ρ液=ρ物（V3－V1）/（V2－V1） 条件是：漂浮 3.仅有弹簧秤 m物=G/g F浮= G－F ρ液gv物= G－F 若ρ液已知 可测固体密度 ρ物=ρ液G/（G－F） 若ρ物已知 可测液体密度 ρ液=ρ物（G－F）/G 条件：浸没 即ρ物〉ρ液 (2)以观察现象、发现问题为侧重的实验探究 实验名称 现象描述、发现问题 分子间隙、分子间引力和斥力 ? 光的色散 ? 物态变化 ? 物质的比热容 ? 电磁现象 ? 通电导体在磁场中所受力的作用 ? 电磁感应现象 ? (3)以物理研究方法和过程为重